學(xué)校是沒(méi)有最好與不好之分的，因?yàn)槊克鶎W(xué)校都是有自己的有事存在，而且不同的學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，所在乎的地方是不一樣的，可能有些學(xué)生比較在乎學(xué)校的環(huán)境和住宿條件之類的，而有些學(xué)生就比較在乎學(xué)校的師資力量和往年的就業(yè)率等等，所以同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候只要是自己比較感興趣的學(xué)校就行。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校成立于2013年，是一家以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為主，開展全日制醫(yī)衛(wèi)類中等專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的民辦學(xué)校。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校課程設(shè)置

學(xué)校現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)兩個(gè)專業(yè)，45個(gè)教學(xué)班，近3000名學(xué)生。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，封閉管理，班主任全程跟蹤，保安24小時(shí)巡邏，電子監(jiān)控覆蓋全校。學(xué)校立足多層次辦學(xué)，為學(xué)生就業(yè)和發(fā)展提供多種選擇途徑。護(hù)理專業(yè)學(xué)制三年，獲全日制普通中專文憑，實(shí)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)校推薦就業(yè)，3+3高考升學(xué)模式，為學(xué)校主要辦學(xué)層次，即三年中專學(xué)習(xí)后參加全國(guó)高職分類考試(春季高考)。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校設(shè)施

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)區(qū)：生命科學(xué)館、解剖標(biāo)本室、病理標(biāo)本室、健康評(píng)估室等。

?？谱o(hù)理實(shí)訓(xùn)區(qū)：有40間實(shí)訓(xùn)室。 配備有網(wǎng)絡(luò)化急救醫(yī)學(xué)情景仿真訓(xùn)練系統(tǒng)、仿真電子標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)系統(tǒng)、OSCE考試智能化管理平臺(tái)等教學(xué)設(shè)施。

生活區(qū)：有塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、形體室等。教室均配備多媒體教學(xué)設(shè)備、冷暖空調(diào)、手機(jī)充電插座等， 寢室配有冷暖空調(diào)、熱水器等生活設(shè)施，學(xué)生食堂可容納2000人用餐，餐廳提供20多種菜品。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)

有專任教師156人，其中高級(jí)職稱教師37人，研究生學(xué)歷教師9人， [2] “雙師型”教師占專任教師的50%以上，聘請(qǐng)高等醫(yī)學(xué)院校教師進(jìn)行專業(yè)教學(xué)以及大型醫(yī)院的專家擔(dān)任“教練型”教師，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí);學(xué)校還針對(duì)中職學(xué)生參加高職分類考試教學(xué)需要。

其實(shí)每所學(xué)校都是有自身的優(yōu)勢(shì)所在的，對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)可以使同學(xué)們了解很多衛(wèi)校的情況，相信在了解過(guò)后，同學(xué)們也都會(huì)有一些自己的想法，其實(shí)最重要的還是要同學(xué)們自己給自己制定一個(gè)目標(biāo)，只有自己知道自己的前景方向，同學(xué)們才會(huì)知道自己應(yīng)該朝著那個(gè)方向努力。而衛(wèi)校的每一個(gè)專業(yè)都是醫(yī)學(xué)類專業(yè)，對(duì)于同學(xué)們考慮的未來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)，都是不會(huì)差的。