專業(yè)的選擇對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件重要的事情，怎么進(jìn)行選擇，如何選擇專業(yè)也是家長(zhǎng)們最為頭疼的事情，其實(shí)選擇專業(yè)的時(shí)候一定要提前了解專業(yè)的基本情況，專業(yè)的就業(yè)前景以及孩子的喜好，綜合性進(jìn)行對(duì)比再來(lái)進(jìn)行選擇專業(yè)，那么接下來(lái)就一起來(lái)看看四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)情況。

四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)介紹

康復(fù)治療技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本路線;在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：主要論述診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)，其中詳細(xì)介紹了有關(guān)康復(fù)醫(yī)學(xué)評(píng)估和治療的基礎(chǔ)知識(shí)：如頭痛、癱瘓等23個(gè)常見癥狀，神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法，醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)，耳鼻咽喉科癥狀學(xué)、檢查方法、聽功能檢查及其評(píng)價(jià)等;關(guān)系心理治療的“精神疾病的基本知識(shí)”及“神經(jīng)癥”等。

就業(yè)方向：康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運(yùn)動(dòng)隊(duì)醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

護(hù)理

培養(yǎng)目標(biāo)： 以護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)5年學(xué)習(xí)，職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)國(guó)家執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

主要課程：基礎(chǔ)課程模塊：德語(yǔ)、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ);專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理;專業(yè)課程模塊：護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、重癥監(jiān)護(hù)技術(shù)。

就業(yè)方向：高級(jí)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)是比較容易的，主要是在各級(jí)醫(yī)院從事護(hù)理工作，校保健室護(hù)理工作，小區(qū)公共衛(wèi)生工作等。以北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部2001級(jí)護(hù)理專業(yè)為例，共46人，其中19人去臨床工作，去向有積水潭醫(yī)院、北京大學(xué)第三附屬醫(yī)院、人民醫(yī)院、阜外醫(yī)院、清華大學(xué)第二附屬醫(yī)院等等，全部解決北京戶口，待遇也很不錯(cuò)。

以上就是小編為大家整理的四川蜀都衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)情況，每所學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都是不一樣的，每個(gè)專業(yè)也有自己的特色，如果還有對(duì)專業(yè)不清楚的，可以直接到學(xué)校跟專業(yè)的咨詢老師進(jìn)行面對(duì)面的溝通交流。