學(xué)校怎么樣、好不好，是很多家長都會直面去關(guān)注的問題，但是沒有確切的去了解過學(xué)校，我們應(yīng)該從哪方面，去看學(xué)校好不好呢，可以參考一下學(xué)校的成立時間、師資力量、就業(yè)方面以及教學(xué)質(zhì)量等，當(dāng)然還有學(xué)校環(huán)境，在選擇學(xué)校的時候，要選擇多所然后去對比，這樣才能找出好不好，怎么樣。接下來小編就給大家介紹一下云南省輕工業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)信息，供大家參考了解。

云南省輕工業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

云南省輕工業(yè)學(xué)校是國家公辦學(xué)校， 隸屬于教育廳。學(xué)校于1983年成立，以輕工立名，顯示了在我省輕工領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢和鮮明特色。建校以來，學(xué)校適應(yīng)云南綠色食品加工業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能型人才的需要，在制糖、食品、釀酒、造紙、生物制藥、生物技術(shù)應(yīng)用等輕工行業(yè)內(nèi)已形成了強(qiáng)大的行業(yè)影響力。依托行業(yè)背景，在為這些產(chǎn)業(yè)群培養(yǎng)第一線管理型、技能型人才的辦學(xué)歷程中，逐步形成了自己的優(yōu)勢和品牌專業(yè)。

云南省輕工業(yè)學(xué)校師資力量

經(jīng)過40年的建設(shè)和發(fā)展，已形成集學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)架構(gòu)。實現(xiàn)了教育對象、培養(yǎng)目標(biāo)的多元化。學(xué)校已形成“云南省輕工業(yè)學(xué)校、云南省輕工業(yè)技工學(xué)校、云南輕紡職業(yè)學(xué)院、云南省輕工職業(yè)教育集團(tuán)”四塊牌子，一套領(lǐng)導(dǎo)班子、一塊辦學(xué)基地、一支教職工隊伍的結(jié)構(gòu)。

云南省輕工業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，多年的教育教學(xué)實踐鍛煉和造就了一大批優(yōu)秀教師：優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)名師!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從創(chuàng)新教育的思考到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以極高的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。

云南省輕工業(yè)學(xué)校簡介

云南省輕工業(yè)學(xué)校是財政全額撥款的國家公辦學(xué)校， 隸屬于云南省輕紡工業(yè)行業(yè)協(xié)會， 業(yè)務(wù)主管部門是教育廳、人力資源和社會保障廳。學(xué)校于1983年成立，以輕工立名，顯示了在我省輕工領(lǐng)域的傳統(tǒng)優(yōu)勢和鮮明特色。建校以來，學(xué)校適應(yīng)云南綠色食品加工業(yè)、生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能型人才的需要，在制糖、食品、釀酒、造紙、生物制藥、生物技術(shù)應(yīng)用等輕工行業(yè)內(nèi)已形成了強(qiáng)大的行業(yè)影響力。

以上的學(xué)校信息，相信大家也有一定的了解了， 面對眾多的學(xué)校，面對網(wǎng)上五花八門的評價，同學(xué)們是不是也很迷茫。感覺學(xué)校都很好，卻不知道選擇哪一所，這個時候呢，就需要家長帶著學(xué)生去學(xué)校實地考察，然后到學(xué)校去了解，眼見為實、耳聽為虛嘛。