中職學(xué)校的數(shù)量是你很多的，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候都說要選擇一個(gè)好的學(xué)校，但是到底什么學(xué)校才算是好的學(xué)校呢?自己心里面到底評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?很多家長都不是很明確這些事情，那么，東莞理工學(xué)校怎么樣、好不好呢?小編就和同學(xué)們一起了解一下學(xué)校的具體情況，看看學(xué)校到底好不好。

問：東莞理工學(xué)校怎么樣、好不好？

答：東莞理工學(xué)校無論是學(xué)校的師資力量還是學(xué)校的硬件設(shè)施都是非常好的，通過學(xué)校的全校師生的不斷努力，東莞理工學(xué)校已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐墓歉升堫^學(xué)校，還是很值得同學(xué)們到校進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

東莞理工學(xué)校學(xué)校優(yōu)勢(shì)

學(xué)校積極拓展畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)渠道。一方面設(shè)立專門就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，內(nèi)引外聯(lián)，推薦學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)，每年到校招聘提供的崗位量質(zhì)皆高;另一方面開展中、高職三二分段培養(yǎng)直通高職院校的試點(diǎn)，及采取自主招生等方式，更好滿足學(xué)生升學(xué)深造的需求。

為了充分發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)，東莞市教育局中等職業(yè)教育研究室、東莞市中等職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)基地、經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的東莞市實(shí)訓(xùn)中心都掛靠在東莞理工學(xué)校。學(xué)校已成為地區(qū)中等職業(yè)教育的骨干龍頭。

東莞理工學(xué)校師資力量

學(xué)校現(xiàn)有教職工271人，其中專任教師224人，具有高級(jí)職稱教師70人。專任教師本科以上學(xué)歷達(dá)100%。在專任教師隊(duì)伍中，專業(yè)教師有118人，“雙師型”專業(yè)教師81人，專業(yè)教師“雙師型”比例達(dá)69%。全日制在校生4016人。學(xué)校還積極開展社會(huì)培訓(xùn)，近三年，每年為社會(huì)培訓(xùn)各類專業(yè)技術(shù)人員達(dá)3000多人。

東莞理工學(xué)校硬件設(shè)施

學(xué)校由莞城校區(qū)及職教城校區(qū)兩部分組成，莞城校區(qū)校園占地面積116畝，校舍建筑總面積達(dá)76197平方米。位于東莞市生態(tài)園職教城的新校區(qū)，用地總面積420畝，建筑面積達(dá)164210.5平方米。學(xué)校建有功能齊全、設(shè)備較為先進(jìn)的教學(xué)樓、工業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)管實(shí)訓(xùn)中心、電教中心、圖書樓等，

按照數(shù)控技術(shù)、電子汽修、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)等四大專業(yè)平臺(tái)為11個(gè)專業(yè)配置了數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、電子信息、制冷、金融、會(huì)計(jì)電算化、平面媒體印制技術(shù)等各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室場(chǎng)(車間)共51間，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值3000多萬元。

小編總結(jié)

學(xué)校的好壞不是三言兩語就可以進(jìn)行了解清楚的，很多的時(shí)候?qū)W校的好壞要取決于學(xué)生和家長的本身情況，判斷好和壞都是根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解情況進(jìn)行的，所以在做出決定的時(shí)候，還是需要家長和學(xué)生一起到校參觀之后才做決定。