湛江第二技工學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校根據(jù)科技發(fā)展，不斷更新、增添教學(xué)設(shè)備，改革教學(xué)模式，現(xiàn)擁有現(xiàn)代汽車實訓(xùn)室、EDA實訓(xùn)室、模具加工實訓(xùn)室、數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)室、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心;配有德國西門子控制系統(tǒng)的加工中心等數(shù)控加工設(shè)備，集PLC、變頻技術(shù)等多項技術(shù)為一體的多功能工業(yè)自動控制設(shè)備。

建有校外實訓(xùn)基地和高級技能人才培訓(xùn)基地，實行一體化教學(xué)，推行工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)社會急需技能型人才。學(xué)校專設(shè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)管理機構(gòu)，主要分布在珠江三角洲和今后的湛江鋼鐵產(chǎn)業(yè)基地，并實行三年就業(yè)跟蹤服務(wù)。

學(xué)校實行國家助學(xué)金制度(農(nóng)村戶籍及城市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可享受3000元國家助學(xué)金)、獎學(xué)金制度、優(yōu)秀學(xué)生入學(xué)獎勵制度，激勵莘莘學(xué)子奮發(fā)成才。

小編總結(jié)

盡管學(xué)校都是可以培養(yǎng)出人才，但我們還是要有選擇性，因為不同的學(xué)校有著不同的教學(xué)質(zhì)量，好的學(xué)校對學(xué)習(xí)也更有幫助，有更多的資源可以利用起來提升自我，畢竟不是每一個學(xué)生都會喜歡同一所學(xué)校，要遵從自己的內(nèi)心。