隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布，很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長，六安市振華職業(yè)中專學(xué)校就是很多六安和六安周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校，那么六安市振華職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)農(nóng)業(yè)業(yè)機(jī)械使用，維修反農(nóng)業(yè)機(jī)械化經(jīng)營人員。

主干課程：機(jī)械制圖，金屬工藝學(xué)，電工技術(shù)，愛機(jī)安全業(yè)升、i芬機(jī)繪網(wǎng)、農(nóng)料鑒定與湖試、農(nóng)列技術(shù)推、農(nóng)機(jī)管理、農(nóng)業(yè)機(jī)機(jī)應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)機(jī)范壓與氣壓技術(shù)，農(nóng)機(jī)檢測技術(shù)。

就業(yè)方向：從事農(nóng)機(jī)化作業(yè)時(shí)技術(shù)、管理，經(jīng)營服務(wù)等。

招生對象和條件

1、高中畢業(yè)生：

綜合成績=學(xué)業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

2、 中職畢業(yè)生：

綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績，但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。

1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，學(xué)業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下，按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。

2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生，依據(jù)綜合成績，按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。

六安市振華職業(yè)中專學(xué)校農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

六安市振華職業(yè)中專學(xué)校是一所中專學(xué)校，專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

六安市振華職業(yè)中專學(xué)校簡介

學(xué)校地址：六安市將軍路中段

六安市振華職業(yè)中專學(xué)校創(chuàng)建于1983年，是六安市裕安區(qū)職業(yè)教育基地，坐落于六安市將軍路段，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校師資力量雄厚，其中雙師型教師占全體教師的30%。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量過硬，我校學(xué)生多次在省市職業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)。 秉承“校企聯(lián)手、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、重視基礎(chǔ)、突出技能”的辦學(xué)特色，堅(jiān)持“手腦并用，做學(xué)合一”的教學(xué)原則，取得了驕人的成果。

學(xué)校以學(xué)生為主體，提出了“結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)設(shè)情境，激趣釋疑、當(dāng)堂訓(xùn)練、師生互動(dòng)”的課堂教學(xué)策略，實(shí)施學(xué)生“公共技能+專業(yè)技能”的考核制度，積極打造高效課堂，培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)又掌握嫻熟專業(yè)技能的中級技術(shù)人才。學(xué)校開設(shè)了會(huì)計(jì)電算化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、汽車美容與裝潢、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、社會(huì)文化藝術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作等專業(yè)。

學(xué)校擁有一支教學(xué)、科研和管理水平較高的專、兼職教師隊(duì)伍和輔導(dǎo)員隊(duì)伍，中、高級職稱占60%。學(xué)校在人才培養(yǎng)模式上以就業(yè)為導(dǎo)向，緊緊把握應(yīng)用型技術(shù)人才這個(gè)標(biāo)高和規(guī)格;在教學(xué)模式上以夠用、適用為原則，合理調(diào)整基礎(chǔ)理論課與專業(yè)課的比例，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能和操作能力。

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