貴州開設園林技術專業(yè)的中職學校名單有：臺江中等職業(yè)學校、貴陽女子職業(yè)學校、道真職業(yè)教育培訓中心、貴州林業(yè)學校、貴陽職業(yè)技術學院中職部等中職學校。

一、貴州開設園林技術專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、貴州開設園林技術專業(yè)的中職學校簡介

1、臺江中等職業(yè)學校

臺江中等職業(yè)學校辦學歷史

臺江縣中等職業(yè)學校始建于1986年9月，是一所集中職教育、成人教育和各種長短期技能培訓為一體綜合性中職學校。2011年被省教育廳評為“省級重點職業(yè)學校”;2013年被省教育廳評為“省級藝術特色學校”和“省級民族團結進步創(chuàng)建活動示范校”;2015年被黔東南州人事勞動保障局定為“黔東南州就業(yè)培訓基地”;2016年被黔東南州人民政府定為“黔東南州民族銀飾刺繡、反排木鼓舞、多聲部情歌培訓基地”;2017年“民族音樂與舞蹈專業(yè)(學前教育方向)被評為省級示范專業(yè)”;2018年被中組部確定為高質量發(fā)展項目重點幫扶學校。

學校占地面積175畝，總投資1.87億元，建筑面積62000平方米，教師117人，中職在學生1239人，成人教育學員516人，學校擁有5000萬元專業(yè)教學設備。學校開設有學前教育、護理、現(xiàn)代農藝、旅游服務與管理、工業(yè)機器人及新能源汽修等五個專業(yè)。

臺江中等職業(yè)學校辦學特色

為加快臺江縣中等職業(yè)學校高質量發(fā)展，推進臺江經濟社會長遠可持續(xù)發(fā)展，2018年9月5日，中組部陳希部長作出高質量辦好臺江職業(yè)學校的重要指示，同年 11月12日，陳希部長在北京組織召開會議，專題研究支持辦好臺江職校有關問題，并提出 “就業(yè)充分，收入不錯”要求，將臺江職校建設成為黔東南州重點區(qū)域性職業(yè)學校和具有民族特色、省內一流的縣級職業(yè)教育示范學校，促進實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，阻斷貧困代際傳遞。

臺江中等職業(yè)學校教育教學

為確保全縣未錄取普通高中就讀的初中畢業(yè)生全部接受職業(yè)教育，同時滿足達不到就業(yè)要求的現(xiàn)有勞動力的技能培訓需求， 從2019年3月起，杭州市人民職校、貴州省幼兒師范專科學校、凱里學院、貴陽護理學院、黔東南州職業(yè)技術學院、貴陽輕工職業(yè)技術學院、貴州農業(yè)職業(yè)學院、貴陽第一女子學校、凱里一職校等國家級、省級示范院校將結合我校所開專業(yè)進行組團式幫扶，選派一流的管理團隊、一流的師資到我校支教，中央、省、州將重點加大投入，建設一流的實訓基地，強化專業(yè)建設;杭州市引進大型高端企業(yè)參與聯(lián)合辦學，確保學生畢業(yè)高質量就業(yè);

學校將抓住東西部扶貧協(xié)作幫扶契機，圍繞“脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、傳承民族文化”戰(zhàn)略工作重心，用好民族文化和自然生態(tài)“兩個寶貝”，努力把臺江職校建設成為黔東南州現(xiàn)代服務業(yè)人才、裝備制造業(yè)人才、新時代農村實用人才和農村勞動力轉移就業(yè)、民族非物質文化遺產傳承的重要培訓基地，成為集學歷教育、職業(yè)教育、勞動技能培訓為一體的綜合性平臺，通過提升職校辦學水平，促進脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)“就業(yè)充分，收入不錯”目標。

2、貴陽女子職業(yè)學校

貴陽女子職業(yè)學校簡介

該校是全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設校，國家級重點中等職業(yè)學校，是貴陽市教育局直屬公辦學校，始建于1985年，經過30年的建設與發(fā)展，辦學質量、效益、信譽得到了社會各界的高度認可。學?，F(xiàn)有馬王廟校區(qū)、三橋下五里校區(qū)、羅漢營教學實訓基地。占地面積230畝，在校生5000余人。學校師資力量雄厚，學生就業(yè)率98%以上。是“貴陽市創(chuàng)業(yè)教育培訓基地”、“貴陽市旅游服務人才培訓基地”、“貴陽市職業(yè)技能定點培訓機構”。校園環(huán)境優(yōu)美，交通便利，生活設施齊全，教學樓明亮寬敞，是學習深造的好地方。

貴陽女子職業(yè)學校培養(yǎng)模式

學校實行“產教融合、校企合作、工學結合”的人才培養(yǎng)模式、貼近社會和市場實際需求培養(yǎng)具有素養(yǎng)高和技能強的實用型，管理型、創(chuàng)業(yè)型人才。近年來，在上級主管部門的大力支持下，學校加大了改革的力度，全校教職工本著“為學生一生的幸福奠基”的育人理念，傾其所能為學生提供優(yōu)質的教育教學服務，辦好讓家長、社會、政府滿意的職業(yè)教育。在辦好中專和職高的同時，努力構建中職與高職的立交橋，成功走出了一條多層次多渠道的辦學之路。

貴陽女子職業(yè)學校師資力量

專兼職教師257人，其中高級教師51人，具有行業(yè)企業(yè)經歷的教師96名，心理咨詢師、拓展教練、創(chuàng)業(yè)培訓師、國家職業(yè)核心能力測評師、戶外運動指導員、人力咨詢師、普通話測評員、禮儀測評員等新型師資30余名。有14名教師參加了中職國家級骨干教師培訓，10名教師參加了中職省級骨干教師培訓，有國家級優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)培訓師2名，省級骨干教師1名，市級骨干教師6名，校內骨干教師10名，碩士27名，另有25名教師正在攻讀碩士學位。

貴陽女子職業(yè)學校教學建設

學校開設有中餐烹飪、旅游服務與管理、高星級飯店運營與管理、咖啡烘培與制作，美容美體、美發(fā)與形象設計，婚紗攝影、美術設計與制作、服裝設計、室內設計、學前教育、會計電算化、市場營銷、電子商務、客服服務。

3、道真職業(yè)教育培訓中心

　　道真職業(yè)教育培訓中心原名道真職高，創(chuàng)建于1982年，屬全省首批國家級重點中等職業(yè)學校及全省首批創(chuàng)建省級示范校的中職學校之一。建校至今，得到了省、市、縣領導的關懷和指導，貴州省委書記趙克志，前省委書記錢運祿，前省長石秀詩，前政協(xié)主席王思齊，現(xiàn)政協(xié)副主席王正福，現(xiàn)省委副書記王富玉，現(xiàn)政協(xié)副主席孔令中，現(xiàn)教育廳廳長霍建康，副廳長蔡志君、李奇勇等領導先后到學校視察指導工作，并給予了學校高度評價。貴州省委書記趙克志在視察學校時高興地說：“這是我到貴州后看到的最好的職業(yè)學校。”省教育廳霍建康廳長在視察學校時說“在全省88個縣中，很少看到像你們學校這樣能與縣一中媲美的學校”。

　　道真職業(yè)教育培訓中心辦學條件

　　1991年，學校被評估為首批“省級重點中等職業(yè)學校”，率先成為全省農村職業(yè)教育的骨干和示范學校。1999年，縣人民政府以道真職業(yè)高級中學為基礎，合并縣教師進修學校、縣衛(wèi)生學校、電大道真工作站，成立職業(yè)教育培訓中心，并與縣委黨校、行政學校合署辦公，形成了“多塊牌子，一套班子;多種功能，優(yōu)勢互補”的辦學格局?，F(xiàn)有校園面積1707520.6平方米，主要建筑有教學樓3幢、黨校綜合辦公樓2幢、學生宿舍樓2幢、學生食堂樓1幢、校園廣場1個、塑膠運動場1個、實訓樓1幢。學校教學及辦公用計算機600臺，有計算機教室10間、電子閱覽室1間、多媒體教室36間;有音樂實驗室、形體實驗室、美術實驗室、電子電工實驗室、數(shù)控實驗室、焊工實訓室各2間，以及農學實訓基地三個;圖書室藏書2萬余冊，學校體育衛(wèi)生事業(yè)機構健全。

　　道真職業(yè)教育培訓中心教師力量

　　學校現(xiàn)有教職工189名，其中專任教師143名，占教師總數(shù)的76%。專任教師中，中高級職稱78名;雙師型教師38名;省市級骨干教師16名，擁有一支適應職業(yè)教育特點、學科相互滲透，一專多能、具有很強教學與科研能力相結合的教師隊伍。承擔了中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃課題《院校畢業(yè)生就業(yè)指導與管理實踐研究》子課題《如何建立學校與用人單位的良性互動機制研究》的課題研究，學校的科研水平在我省中等職業(yè)學校中居領先地位。

　　道真職業(yè)教育培訓中心培養(yǎng)方向

　　我校自建校以來，堅持從實際出發(fā)，根據(jù)社會經濟發(fā)展需要辦學。學?，F(xiàn)有59個教學班，在校學生4500多人。先后開辦了二十多個專業(yè)，面向應屆初(高)中畢業(yè)學生實施學歷教育，為高一級學校輸送專業(yè)人才;面向具有同等學歷人員的專業(yè)技能培訓、下崗失業(yè)人員的轉崗培訓，進城務工人員和農村剩余勞動力轉移就業(yè)培訓、企業(yè)在職職工的崗位培訓，面向農村、農民、農業(yè)開展種植、養(yǎng)殖、畜牧等專業(yè)的涉農培訓，引導農民脫貧致富，年培訓能力達5000多人次。

　　道真職業(yè)教育培訓中心專業(yè)介紹

　　學校根據(jù)縣域經濟特色和社會發(fā)展需要，目前設立學校中職學歷教育現(xiàn)開設了數(shù)控、電子電器、種植、社區(qū)服務、畜牧、旅游、藝術、計算機應用等18個專業(yè)。

　　學校以“厚德強技、一專多能”作為校訓，學生就業(yè)堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的原則，一是向普通高校和專科學校輸送人才，中職單報高職升學率近幾年均在98%以上，2010、2011年錄取率均為100%，;二是學校采取“自愿分流，雙向選擇、訂單培養(yǎng)”模式，與海爾集團、華碩電腦、臺達集團、聯(lián)想電腦、三星電子、富士康科技集團、福耀集團、佳能集團等世界500強企業(yè)建立了校企友好合作關系，頂崗實習學生穩(wěn)定率達95%，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達100%;三是學生自主擇業(yè)，個人發(fā)展。

　　我校畢業(yè)生，廣泛分布在全國各省市事業(yè)單位、國有大中型企業(yè)、IT行業(yè)，相當一部分都成為所在單位的骨干力量，并涌現(xiàn)出一批自主創(chuàng)業(yè)的民營企業(yè)家。形成了“管理有水平、教學有質量、就業(yè)有門路、升學有希望”的辦學局勢。