2024涿州天藝中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：數(shù)控技術應用、計算機應用、汽車運用與維修、計算機平面設計、會計、美發(fā)與形象設計、學前教育。

一、2024涿州天藝中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024涿州天藝中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：具有機械制造和電子技術的知識和技能,熟悉微機、單片機工作原理和控制技術。能勝任數(shù)控機床和其他數(shù)控設備的編程、操作和維護的實用型人才。

主要課程：計算機應用基礎、電工基礎、電子技術、單片機原理及應用、檢測技術、可編程控制技術、機械制圖、機械基礎、數(shù)控加工、程序設計等。

就業(yè)方向：到各類機械制造廠、集團公司從事數(shù)控技術設計、 制造、生產、維護、管理等工作。

2、計算機應用專業(yè)

學習內容：程序設計基礎、動態(tài)圖形設計、網(wǎng)絡基礎、數(shù)據(jù)結構和組裝與維修。

崗位描述：進入公司從事文員工作，主要方向是升學。

特色優(yōu)勢：與高校共建，升學為主，讀全日制大專。

3、汽車運用與維修專業(yè)

【專業(yè)特色】青龍職教中心汽車運用與維修專業(yè)是河北省骨干、特色專業(yè)，國家級“汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺型人才培養(yǎng)培訓基地”，河北省汽車職教集團理事單位，河北省現(xiàn)代服務業(yè)職教集團理事單位。

【培養(yǎng)方向】面向生產、建設、管理、服務第一線，牢固掌握汽車檢測、機電維修及相關專業(yè)相應職業(yè)崗位(群)所需的基礎知識和專業(yè)技能，并具有較強綜合實踐能力的技術技能人才。

【就業(yè)方向】京津冀等大中城市的汽車制造、維修、汽車服務行業(yè)及相關行業(yè)專業(yè)技術崗位。

【技能證書】可考取汽車維修工、汽車鈑金工、汽車維修電工等技能等級證書。

4、計算機平面設計專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握計算機平面設計專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事平面廣告設計、VI設計、包裝設計、計算機排版、商業(yè)攝影、數(shù)碼照片后期處理等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中等技術技能型人才。

5、會計專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的會計職業(yè)道德，熟悉相關法律、法規(guī)，具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及較高會計職業(yè)技術能力，畢業(yè)后能夠較快的從事各種會計核算工作，直至擔任主管會計的初、中級應用型專門人才。

6、美發(fā)與形象設計專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)能適應社會發(fā)展需要和職業(yè)崗位需求，德智體美全面發(fā)展，具備形象設計師所必須的形象設計基本理論、知識及技能，能獨立從事化妝設計、發(fā)型設計及時尚人物整體造型等工作，適應人物形象設計行業(yè)需求的應用型專業(yè)技術人才。

就業(yè)前景

本專業(yè)主要面向婚紗影樓、美容美發(fā)連鎖機構、化妝品公司、形象設計工作室等，從事化妝設計、發(fā)型造型、色彩搭配、婚紗形象設計等崗位，也可自主創(chuàng)業(yè)，同時為高職院校輸送優(yōu)秀中職畢業(yè)生。

7、學前教育專業(yè)

本專業(yè)通過學習《心理學》、《學前教育學》等課程，掌握從事學前教育的教學技能和方法基礎，主要在幼兒教育機構從事教育教學工作及管理工作。

三、涿州天藝中等專業(yè)學校簡介

涿州天藝中等專業(yè)學校簡介

涿州天藝中等專業(yè)學校是2007年經(jīng)市教育局正式批準的集學歷教育和技能培訓為一體的全日制學校。學校占地面積60畝，教學面積8000多平方米。學?，F(xiàn)有教職員工43名，從2014年秋至2017年春學籍注冊714人，現(xiàn)在校生700多名，現(xiàn)有教學班級12個。學校專業(yè)設有計算機平面設計、數(shù)控技術應用、汽車運用與維修、計算機應用、會計、電子商務、美發(fā)與形象設計7個專業(yè)，有微機室、數(shù)控、汽修實訓車間及相關配套教學設施，有標準跑道及籃球場、網(wǎng)球場等運動場地。

學校認真貫徹國家教育方針，堅持依法辦學，誠信辦學，科學發(fā)展。學校始終堅持“以質量求生存，以質量求發(fā)展”的辦學理念，全面推進素質教育，堅持育人為本，突出以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育。發(fā)揮團組織作用，積極開展多項活動，為學生健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。