如果說選擇專業(yè)所對其學生的考慮是占優(yōu)勢的話，那期間所進行了解地學校開設(shè)專業(yè)，以及不同專業(yè)在不同培養(yǎng)方面地情況介紹，也都是值得被學生和家長所進行考慮的，從而也就會知道專業(yè)與每個學生所畢業(yè)后的就業(yè)崗位發(fā)展有所聯(lián)系地每所學校的招生情況都不一樣，可以看看自己對哪所學校是比較感興趣的再來針對性的進行準備了解工作，這樣才能有最高的效率。。

涇縣技工學校招生專業(yè)：數(shù)控加工、計算機動畫

涇縣技工學校數(shù)控加工專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的政治思想素質(zhì)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握數(shù)控技術(shù)及應用專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識，能在生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品營銷、設(shè)備維護等工作需要的應用型高級技術(shù)人才。

就業(yè)崗位

從事生產(chǎn)管理、機械產(chǎn)品設(shè)計，數(shù)控編程與加工操作，數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作，數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、改造及售后服務等工作。

涇縣技工學校辦學培養(yǎng)

學校還大力支持學生社團活動，通過正確引導、自發(fā)組織、規(guī)范管理等方式有力的促進了學生社團發(fā)展。目前擁有音樂社、棋社、動漫社等22個學生社團，成功舉辦社團活動442次，充分展示了每一位學生的特長，培養(yǎng)了學生自我管理、自我服務、自我教育能力。

在對這方面地情況介紹所進行了解后，以上所對其專業(yè)地了解情況是值得被每個學生所進行考慮的，畢竟不管是對其專業(yè)地公布情況，還是說每個學生自己的喜好，都是可以直接地影響到學生對其涇縣技工學校的選擇方面地優(yōu)勢。