隨著我國(guó)交通網(wǎng)絡(luò)的快速鋪設(shè)，職業(yè)院校在軌道交通人才培養(yǎng)方面也緊跟其后。各所中職學(xué)校也開設(shè)了鐵路軌道交通的相關(guān)專業(yè)，老師整理了閬中開設(shè)有鐵路類專業(yè)的中職學(xué)校信息，初中畢業(yè)想要讀鐵路專業(yè)的同學(xué)都一起來(lái)看一下吧~

初中畢業(yè)讀鐵路專業(yè)需要滿足哪些條件

學(xué)歷與年齡?

需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力，并持有初中畢業(yè)證書。

年齡通常要求14-20周歲，部分學(xué)校限制在15-18周歲范圍內(nèi)。

身高標(biāo)準(zhǔn)?

男生需≥165cm(高鐵乘務(wù)等專業(yè)可能要求≥170cm)，女生需≥160cm(部分學(xué)校要求≥163cm)。

視力與健康?

裸眼視力≥4.8(可矯正)，無(wú)色盲、色弱;聽力正常，無(wú)重大疾病史或傳染病。

面部、頸部、手部無(wú)明顯疤痕或紋身。

表達(dá)能力?

面試重點(diǎn)考察語(yǔ)言表達(dá)、形象氣質(zhì)及英語(yǔ)口語(yǔ)能力，高鐵乘務(wù)類專業(yè)增設(shè)形體測(cè)試。

2025年讀鐵路專業(yè)前景怎么樣

鐵路系統(tǒng)推行“師帶徒+校企合作+技能競(jìng)賽”三維培養(yǎng)模式，新員工年均接受培訓(xùn)120課時(shí)以上。某“技能大師工作室”統(tǒng)計(jì)顯示，參與國(guó)家級(jí)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目的技工中，中職學(xué)歷背景者占比達(dá)45%，證明技術(shù)工人同樣能站上行業(yè)創(chuàng)新前沿。

閬中有那些中職學(xué)校開設(shè)有鐵路專業(yè)？

1.閬中市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校概況

創(chuàng)辦于1985年，是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有在校生3000余人。學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為宗旨，重點(diǎn)發(fā)展現(xiàn)代制造、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)等專業(yè)群，與成渝地區(qū)多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系。

專業(yè)建設(shè)

該校目前設(shè)有汽車運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等交通類專業(yè)。其中，城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)配備模擬駕駛艙、票務(wù)管理系統(tǒng)等實(shí)訓(xùn)設(shè)備，課程設(shè)置涵蓋鐵路運(yùn)輸組織、信號(hào)基礎(chǔ)等內(nèi)容。根據(jù)《閬中市“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃》，學(xué)校計(jì)劃在2025年前新增鐵道車輛運(yùn)用與檢修專業(yè)，以對(duì)接成達(dá)萬(wàn)高鐵閬中站建成后的人才需求。

師資與就業(yè)

現(xiàn)有交通運(yùn)輸專業(yè)教師12人，含高級(jí)技師3人。近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，部分學(xué)生通過(guò)單招考試進(jìn)入四川鐵道職業(yè)學(xué)院等高職院校深造。若新專業(yè)獲批，預(yù)計(jì)將與成都鐵路局下屬單位合作開展定向培養(yǎng)。

2.南充文化旅游職業(yè)學(xué)院閬中中職部

學(xué)校概況

2021年依托南充文化旅游職業(yè)學(xué)院成立的公辦中職部，重點(diǎn)培養(yǎng)旅游服務(wù)、文化創(chuàng)意、交通服務(wù)類人才。校園占地面積200畝，建有綜合實(shí)訓(xùn)樓、高鐵模擬艙等設(shè)施。

專業(yè)特色

現(xiàn)有高速鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)，課程包含鐵路旅客運(yùn)輸、行車組織、應(yīng)急處理等模塊。該專業(yè)與閬中火車站簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議，學(xué)生可參與春運(yùn)等實(shí)際崗位體驗(yàn)。據(jù)校方透露，2024年擬申報(bào)鐵道信號(hào)技術(shù)專業(yè)，預(yù)計(jì)2025年正式招生。

合作資源

學(xué)校與西南交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院合作開展師資培訓(xùn)，并引入CRH380B動(dòng)車組教學(xué)模型。2022年獲批“四川省交通類職業(yè)教育產(chǎn)教融合試點(diǎn)項(xiàng)目”，未來(lái)可能進(jìn)一步拓展鐵路專業(yè)方向。