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2025年黔南有哪些比較好的航空專業(yè)學校

來源:網(wǎng)絡整理 2025-08-07

很多自身條件比較好的同學畢業(yè)后都對航空服務專業(yè)比較感興趣,那么2025年黔南有哪些比較好的航空專業(yè)學校呢?針對這一問題,老師通過多方信息整理,把黔南所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校都羅列了出來,想要在黔南讀書的同學且對航空服務專業(yè)感興趣的同學不妨看一下文章內(nèi)容,相信能對你擇校有不小幫助。

2025年黔南有哪些比較好的航空專業(yè)學校

空乘專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?

現(xiàn)在就國內(nèi)現(xiàn)有薪資水平看,國內(nèi)主流航空公司優(yōu)秀空乘人員平均年薪在10萬元人民幣以上,同時因其專業(yè)性和供應不足,其職業(yè)穩(wěn)定性得到保證。整個航空業(yè)自身也將演變成一個集民航管理、機場物流、機械機服、航空氣象、地面服務、流程簽派、航空營銷以及票務銷售等多元化的復式行業(yè)。

黔南航空專業(yè)學校有哪些

黔南民族職業(yè)技術學校

黔南民族職業(yè)技術學校位于貴州省黔南布依族苗族自治州首府都勻市,始建于1986年,是經(jīng)貴州省教育廳批準設立的全日制公辦中等職業(yè)學校。學校占地面積200余畝,現(xiàn)有在校學生3000余人,教職工200余人,其中雙師型教師占比超過60%。學校以服務地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展為辦學方向,近年來結合航空服務業(yè)的人才需求,開設了航空服務專業(yè)。

航空服務專業(yè)依托學校成熟的旅游服務與管理專業(yè)基礎,增設空乘禮儀、民航客艙服務、航空安全與應急處理等核心課程。校內(nèi)配置了模擬客艙實訓室、安檢實訓設備以及航空票務操作系統(tǒng),為學生提供真實場景的職業(yè)技能訓練。學校與貴陽龍洞堡國際機場、多彩貴州航空等企業(yè)建立合作,定期組織學生參與機場地勤服務實習和航空公司崗位見習。

為提升學生競爭力,學校將民族特色融入專業(yè)教學,開設布依族、苗族文化體驗課程,培養(yǎng)具有民族文化素養(yǎng)的復合型航空服務人才。近年來,該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達92%,主要服務于貴陽、重慶、廣州等地的機場和航空公司。

黔南州航空職業(yè)技工學校

黔南州航空職業(yè)技工學校是黔南地區(qū)唯一一所以航空命名的中等職業(yè)學校,2018年由州人力資源和社會保障局批準設立。學校位于福泉市經(jīng)濟開發(fā)區(qū),占地面積150畝,建有航空服務實訓中心、無人機操作實訓基地等現(xiàn)代化教學設施。現(xiàn)有航空服務、無人機應用技術等6個專業(yè),在校生規(guī)模1800人。

航空服務專業(yè)突出民航服務與通航產(chǎn)業(yè)結合,課程設置涵蓋民航基礎知識、通用航空服務、通航機場運營管理等特色內(nèi)容。學校引進行業(yè)標準建設了1:1航空模擬艙,配備專業(yè)的禮儀形體訓練室和語音訓練系統(tǒng)。與貴州通用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司合作開發(fā)模塊化課程,學生可參與通航博覽會、航空應急救援演練等實踐活動。

學校實行"雙證書"培養(yǎng)模式,畢業(yè)生可同時取得中職學歷證書和民航安檢員、票務員等職業(yè)資格證書。2024年該專業(yè)學生在全國職業(yè)院校技能大賽航空服務賽項中榮獲團體三等獎,展現(xiàn)了良好的職業(yè)素養(yǎng)。

黔南旅游航空中等職業(yè)學校

黔南旅游航空中等職業(yè)學校創(chuàng)辦于2015年,位于平塘縣克度鎮(zhèn)中國天眼科普基地周邊,是黔南州重點建設的特色中職學校。學校結合當?shù)靥煳目破章糜魏秃娇债a(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,開設航空服務、旅游服務與管理等特色專業(yè),現(xiàn)有教學班級28個,在校學生1200余人。

航空服務專業(yè)側(cè)重"航空+旅游"復合型人才培養(yǎng),開發(fā)了天文科普講解、低空旅游服務等特色課程模塊。學校建有航空票務實訓室、3D機場沙盤模擬系統(tǒng)和景區(qū)接待服務實訓基地,與平塘縣天文研學基地、貴州低空旅游開發(fā)公司簽訂人才定向培養(yǎng)協(xié)議。專業(yè)教師團隊中包含2名具有航空公司工作經(jīng)歷的行業(yè)導師。

學校注重國際交流合作,與新加坡旅游管理學院開展課程共建,引進國際通行的航空服務標準。近年來,該專業(yè)學生在貴州省職業(yè)院校服務技能大賽中連續(xù)三年取得前三名成績,畢業(yè)生在粵港澳大灣區(qū)航空服務崗位就業(yè)比例逐年提升。

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