航空服務(wù)專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)優(yōu)勢明顯,是很多同學的首選專業(yè)之一,為了讓更多想要在防城港讀航空服務(wù)專業(yè)的同學能更好的選擇適合自己的學校,老師整理了防城港所有開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學校的相關(guān)信息,感興趣的同學可以看一下文章內(nèi)容,相信能對你擇校有所幫助。

航空服務(wù)專業(yè)前景怎么樣?
空中乘務(wù)專業(yè)的職業(yè)前景相對來說比較熱門,該專業(yè)畢業(yè)后,主要從事民航中的乘務(wù)員、安全員、地勤等相關(guān)工作。
目前我國對空中乘務(wù)專業(yè)的人才需求接近50萬,在未來很長一段時間內(nèi),我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)人才缺,相比于其他行業(yè),民航業(yè)的人才引進是相對獨立,甚至閉塞,這也是造成人才緊缺現(xiàn)象的重要原因。
根據(jù)國家以及各個航空公司的發(fā)展規(guī)劃,各航空公司的機隊規(guī)模將進一步擴大,在未來的10年內(nèi),航空運輸企業(yè)對服務(wù)等各類人才需求總量將繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的勢頭。
防城港航空專業(yè)學校有哪些
防城港市航空職業(yè)技術(shù)學校
防城港市航空職業(yè)技術(shù)學校是一所以航空服務(wù)為特色專業(yè)的公辦中等職業(yè)學校,成立于2018年。學校依托北部灣地區(qū)臨空經(jīng)濟與物流產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,專注于培養(yǎng)民航服務(wù)、機場運營等領(lǐng)域的技術(shù)技能人才。校園占地約100畝,配備航空模擬艙、值機實訓室、安檢實訓設(shè)備等現(xiàn)代化教學設(shè)施,為學生提供高度仿真的實踐環(huán)境。
航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)民航服務(wù)英語、客艙安全與應(yīng)急處置、航空服務(wù)禮儀、機場地面服務(wù)等核心課程,并引入校企合作模式,與廣西機場管理集團、中國南方航空等企業(yè)共建實訓基地。學生畢業(yè)后可從事空中乘務(wù)、值機地勤、VIP接待、安檢等工作,近年就業(yè)率保持在95%以上。
防城港市國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學校
防城港市國際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)教育廳批準設(shè)立的全日制中等職業(yè)學校,2022年新增航空服務(wù)專業(yè)。學校位于港口區(qū)核心地段,擁有航空票務(wù)系統(tǒng)模擬實驗室、形體訓練室等專業(yè)教學場所,并與防城港機場、南寧吳圩國際機場簽訂人才定向培養(yǎng)協(xié)議。
該專業(yè)注重航空服務(wù)與跨境旅游相結(jié)合,課程涵蓋民航法規(guī)、國際航線地理、航空客戶服務(wù)等特色內(nèi)容,學生需通過航空安全員資質(zhì)考核。學校定期組織學生參與中國-東盟博覽會等大型活動禮儀服務(wù),強化實戰(zhàn)能力,畢業(yè)生可通過校招進入國內(nèi)航空公司及東南亞航線相關(guān)企業(yè)。
防城港市現(xiàn)代服務(wù)技工學校
防城港市現(xiàn)代服務(wù)技工學校隸屬廣西人力資源與社會保障廳,2015年開設(shè)航空服務(wù)專業(yè)。學校實施“工學一體”教學模式,建有3個航空服務(wù)實訓中心,包括全尺寸波音737模擬艙和航空播音訓練系統(tǒng),能同時滿足200人開展艙內(nèi)服務(wù)、緊急撤離等情景化訓練。
專業(yè)課程設(shè)置分為“空乘方向”和“地勤方向”,引入國際航協(xié)(IATA)認證課程體系,學生可考取民航安全檢查員、客運員等職業(yè)資格證書。學校與深圳航空、珠海機場等建立實習就業(yè)通道,近三年累計輸送航空服務(wù)人才超300人,部分優(yōu)秀學生入職北部灣航空本土航司。
防城港市華逸職業(yè)技術(shù)學校
防城港市華逸職業(yè)技術(shù)學校為民辦中等職業(yè)學校,2023年獲批開設(shè)航空服務(wù)專業(yè),計劃2025年正式招生。學校聚焦通用航空和低空旅游服務(wù)領(lǐng)域,規(guī)劃建設(shè)直升機模擬駕駛體驗中心,并與廣西通航航空投資公司聯(lián)合開發(fā)航空研學課程。
專業(yè)培養(yǎng)側(cè)重通航票務(wù)銷售、航站樓服務(wù)、飛行俱樂部接待等新興崗位,核心課程包含無人機操作基礎(chǔ)、通航法規(guī)、旅游航線運營等特色模塊。學校實行“雙導師制”,聘請航企高管參與教學,畢業(yè)生可銜接廣西高職院校航空類專業(yè)的“3+2”升學通道。