航空服務專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)工作非常光鮮，自身條件不錯的學生畢業(yè)后都會航空服務專業(yè)比較感興趣，那么棗莊2025年哪些學校有航空服務專業(yè)呢?針對這一問題，老師整理了相關信息，同學們可以看一下。

空中乘務專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?

一、空 姐

主要職責是在飛機上為旅客提供各種服務的人員，包括行李擺放，飲食飲品提供，緊急情況引導乘客等工作。

二、空 保

空保主要分為女空保和男空保，是空中的安全員，但是大部分都是由男生勝任。主要負責飛機和旅客的安全工作，保障安全平穩(wěn)，同時也會協(xié)助空姐進行服務工作。

三、乘務長

一般需要一定的工作年限才可以勝任，主要是帶領航空乘務組，根據(jù)航線特點、乘務員工作特點安排工作，能夠及時清晰的解決客艙中發(fā)生的問題。

如果不能夠從事空中乘務類型的工作，地面也有工作崗位可以選擇，具體如下：

一、安檢員

主要負責機場旅客或貨品的安檢工作，引導乘客進入安檢區(qū)域，進行安全檢查，為保護航空器、機場和旅客人身安全做好防范工作。

二、值機員

主要負責旅客登機牌辦理，回答乘務問題，提供候機、行李查詢以及行李的托運，在航班延誤時，安撫旅客的心情、處理旅客問題。

棗莊航空專業(yè)學校有哪些

棗莊市航空服務中等職業(yè)學校

棗莊市航空服務中等職業(yè)學校是棗莊地區(qū)較早開設航空服務專業(yè)的職業(yè)學校之一。學校位于棗莊市薛城區(qū)，占地面積約200畝，擁有現(xiàn)代化教學設施和實訓基地。學校以培養(yǎng)高素質航空服務人才為目標，結合行業(yè)需求設計課程體系，涵蓋民航概論、客艙服務、航空安全、禮儀訓練等核心內容。校內建有模擬機艙、值機柜臺、安檢設備等實訓場所，幫助學生掌握實操技能。學校與多家航空公司及機場建立合作，定期組織學生參與實習，畢業(yè)生主要就業(yè)于國內各大航空公司、機場地勤及高鐵服務等領域。

棗莊經濟學校航空服務專業(yè)

棗莊經濟學校是棗莊市教育局直屬的重點中等職業(yè)學校，2025年新增航空服務專業(yè)。該專業(yè)面向初中畢業(yè)生招生，注重理論與實踐結合，課程包括航空英語、形體訓練、旅客心理學等。學校聘請具有民航從業(yè)經驗的教師授課，并與棗莊機場、濟南遙墻國際機場等簽訂實習協(xié)議。校內設有VR模擬客艙系統(tǒng)，學生可體驗真實工作場景。學校強調綜合素質培養(yǎng)，定期舉辦技能大賽，畢業(yè)生可從事空中乘務、機場VIP接待、票務管理等工作，升學通道涵蓋省內高職院校相關專業(yè)。

滕州市航空職業(yè)中等專業(yè)學校

滕州市航空職業(yè)中等專業(yè)學校是滕州市唯一開設航空服務專業(yè)的中職學校，創(chuàng)辦于2018年。學校以“服務地方、對接行業(yè)”為辦學理念，專業(yè)設置緊跟民航業(yè)發(fā)展需求。航空服務專業(yè)核心課程包括民航法規(guī)、應急處置、航空餐飲服務等，學生需通過普通話二級甲等及英語三級考試。學校投資建設了全尺寸模擬機艙和安檢實訓室，并與山東航空、春秋航空等企業(yè)開展訂單培養(yǎng)。近年來，學生在全國職業(yè)院校航空服務技能競賽中多次獲獎，就業(yè)率保持在95%以上。

棗莊市山亭區(qū)職業(yè)技術學校航空服務班

山亭區(qū)職業(yè)技術學校于2023年增設航空服務專業(yè)方向，重點培養(yǎng)適應區(qū)域航空產業(yè)需求的技術人才。學校采用“文化課+技能課”雙軌制教學，除基礎航空課程外，增設地方旅游文化、無人機操作等拓展內容。實訓基地配備航空售票系統(tǒng)、行李托運模擬設備，并與臺兒莊古城景區(qū)合作開發(fā)航空旅游服務項目。學校注重產教融合，邀請魯南地區(qū)機場高管參與教學計劃制定，畢業(yè)生可從事通用航空服務、航旅咨詢等新興領域工作，部分學生通過職教高考升入本科院校。

棗莊技師學院航空服務系

棗莊技師學院是棗莊市唯一開設航空服務專業(yè)的技工院校，納入人社部高技能人才培養(yǎng)計劃。該專業(yè)實行“雙證書”制度，學生畢業(yè)時可同時獲得中專學歷證書和民航安檢員職業(yè)資格證書。課程體系融入智能機場管理、航空物流等前沿內容，建有魯南地區(qū)首個航空急救實訓室。學院與東方航空技術公司合作開展飛機設備維護定向班，畢業(yè)生可選擇技術類或服務類崗位。學院還承擔民航局“1+X”證書試點工作，學生可考取民用航空器航線維修等多項職業(yè)資質。

航空服務專業(yè)招生面試流程

儀容儀表檢查

自我介紹和普通話表達測試

英語口語(部分學校)

身高體重測量

走姿、站姿展示

儀態(tài)禮儀考察(微笑、鞠躬、服務意識)