2025年德宏有哪些航空專業(yè)學校?這是老師近段時間收到的比較多的一個提問,為了讓更多想要報靠航空服務專業(yè)的同學方便選擇適合自己的學校,老師通過整理多方信息,把2025年德宏所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校做了一個信息整理,同學們可以看一下文章內(nèi)容,了解一下這些學校的情況,選擇適合自己的學校就讀。

空中乘務專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?
一、空 姐
主要職責是在飛機上為旅客提供各種服務的人員,包括行李擺放,飲食飲品提供,緊急情況引導乘客等工作。
二、空 保
空保主要分為女空保和男空保,是空中的安全員,但是大部分都是由男生勝任。主要負責飛機和旅客的安全工作,保障安全平穩(wěn),同時也會協(xié)助空姐進行服務工作。
三、乘務長
一般需要一定的工作年限才可以勝任,主要是帶領(lǐng)航空乘務組,根據(jù)航線特點、乘務員工作特點安排工作,能夠及時清晰的解決客艙中發(fā)生的問題。
如果不能夠從事空中乘務類型的工作,地面也有工作崗位可以選擇,具體如下:
一、安檢員
主要負責機場旅客或貨品的安檢工作,引導乘客進入安檢區(qū)域,進行安全檢查,為保護航空器、機場和旅客人身安全做好防范工作。
二、值機員
主要負責旅客登機牌辦理,回答乘務問題,提供候機、行李查詢以及行李的托運,在航班延誤時,安撫旅客的心情、處理旅客問題。
德宏航空專業(yè)學校有哪些
德宏州民族中等職業(yè)學校
德宏州民族中等職業(yè)學校是經(jīng)云南省教育廳批準成立的全日制公辦中等職業(yè)學校,位于德宏州芒市。學校以培養(yǎng)實用型技能人才為目標,注重專業(yè)設置與區(qū)域經(jīng)濟需求相結(jié)合。2025年,學校新開設航空服務專業(yè),面向初中畢業(yè)生招生,旨在為航空運輸及相關(guān)行業(yè)輸送高素質(zhì)服務與管理人才。
航空服務專業(yè)課程設置涵蓋民航基礎(chǔ)知識、客艙服務與安全管理、機場地面服務、航空英語、禮儀與形象塑造等模塊。學校配備模擬客艙訓練室、安檢實訓設備及票務操作系統(tǒng),為學生提供貼近實際工作崗位的實踐環(huán)境。同時,學校與省內(nèi)多家航空公司及機場建立合作關(guān)系,定期組織學生參與實習實訓,提升職業(yè)技能。
學校師資力量雄厚,擁有一支兼具理論教學經(jīng)驗和行業(yè)實踐背景的教師團隊,部分教師具有民航從業(yè)經(jīng)歷。此外,學校注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng),通過開展職業(yè)技能競賽、禮儀培訓等活動,全面提升學生的溝通能力與職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)生可從事空中乘務、機場地勤、票務服務等工作,就業(yè)前景廣闊。
芒市職業(yè)教育中心航空服務專業(yè)
芒市職業(yè)教育中心是德宏州重點中等職業(yè)學校之一,以“服務地方經(jīng)濟,突出專業(yè)特色”為辦學理念。2025年,學校正式開設航空服務專業(yè),填補了本地航空服務職業(yè)教育領(lǐng)域的空白,為有志于投身民航事業(yè)的學生提供優(yōu)質(zhì)平臺。
該專業(yè)聚焦民航服務產(chǎn)業(yè)鏈需求,核心課程包括民航概論、航空法規(guī)、客艙設備操作、應急處理與醫(yī)療急救等。學校引入先進的航空模擬教學系統(tǒng),建設多功能實訓室,涵蓋值機、登機、客艙服務等全流程場景,確保學生掌握一線崗位技能。同時,學校聘請航空公司資深乘務員擔任兼職教師,強化實踐教學的針對性和權(quán)威性。
學校堅持產(chǎn)教融合,與瑞麗航空、德宏芒市機場等單位簽訂合作協(xié)議,開展定向培養(yǎng)計劃,為學生提供實習與就業(yè)“雙通道”。近年來,畢業(yè)生在省內(nèi)機場地勤、安檢、貴賓接待等崗位表現(xiàn)優(yōu)異,深受用人單位認可。
瑞麗市國際職業(yè)高中航空服務班
瑞麗市國際職業(yè)高中是德宏州首批開設航空服務專業(yè)的民辦中等職業(yè)學校,以國際化辦學為特色,致力于培養(yǎng)具備外語能力和跨文化服務意識的航空服務人才。學校位于中緬邊境的瑞麗市,毗鄰芒市機場,地理位置優(yōu)越,為專業(yè)發(fā)展提供獨特資源。
航空服務專業(yè)采用“雙語教學+技能認證”模式,除基礎(chǔ)課程外,增設緬甸語、東南亞文化、國際航空服務禮儀等特色內(nèi)容。學校建有標準化形體訓練室、語言實訓室及模擬艙,定期組織學生參與國內(nèi)外航空展會、文化交流活動,拓寬職業(yè)視野。
學校與多家國內(nèi)外航空企業(yè)建立合作,如東方航空云南分公司、緬甸國際航空等,為學生提供境外實習機會。近年來,畢業(yè)生不僅服務于國內(nèi)民航系統(tǒng),還通過校企合作項目進入東南亞航空市場,成為區(qū)域性航空服務人才的重要培養(yǎng)基地。