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阜新旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職院校詳解

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-10-01

阜新這幾所中職最實在的優(yōu)勢,是他們的校企合作名單:本地五星級酒店的人事經(jīng)理定期來校授課,知名旅行社把員工培訓放在學校進行,景區(qū)淡季時還專門為學生開設(shè)特訓營。這種深度合作,比任何就業(yè)承諾都靠譜。

阜新旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職院校詳解

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學歷要求:完成國家九年義務(wù)教育,持有初中畢業(yè)證書

年齡范圍:14-18周歲

健康狀況:縣級以上醫(yī)院體檢合格證明

品行考核:無違法犯罪記錄證明

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后工作環(huán)境怎么樣?

工作環(huán)境方面,旅游服務(wù)業(yè)往往能提供相對活躍的氛圍。不同于工廠流水線或辦公室文職,這個行業(yè)的工作場景豐富多變,有機會接觸不同地域、不同背景的人群,對于性格外向、喜歡與人打交道的年輕人特別適合。

阜新旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

阜新市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學校

阜新市第一中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學校是阜新地區(qū)較早開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)的學校之一。該校以培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才為目標,專業(yè)課程設(shè)置緊跟行業(yè)需求,涵蓋旅游地理、導游實務(wù)、酒店管理、旅游市場營銷等領(lǐng)域。學校注重理論與實踐結(jié)合,配備模擬導游實訓室、餐飲服務(wù)操作間等實訓設(shè)施,幫助學生掌握實際工作技能。

學校師資力量雄厚,教師團隊由具備行業(yè)經(jīng)驗的專業(yè)教師和高校背景的學科帶頭人組成,定期邀請旅游企業(yè)高管開展講座或?qū)嵺`指導。校企合作方面,學校與本地景區(qū)、星級酒店、旅行社等企業(yè)建立長期合作關(guān)系,為學生提供實習和就業(yè)崗位。近年來,畢業(yè)生多從事導游、景區(qū)講解、酒店管理等工作,部分學生通過高職升學考試進入省內(nèi)知名院校深造。

阜新市現(xiàn)代服務(wù)學校

阜新市現(xiàn)代服務(wù)學校是阜新市重點打造的中等職業(yè)學校之一,旅游服務(wù)與管理專業(yè)是該校的特色專業(yè)。學校以“服務(wù)地方經(jīng)濟,培養(yǎng)實用人才”為宗旨,課程體系包括旅游心理學、旅游英語、會展服務(wù)、旅游電子商務(wù)等內(nèi)容,通過案例教學和情境模擬提升學生綜合素質(zhì)。

學校建有現(xiàn)代化的綜合實訓中心,包括虛擬現(xiàn)實(VR)導游實訓室、前廳與客房模擬操作室,以及禮儀訓練場館。教學過程中融入地方文化元素,例如將阜新海棠山、瑞應(yīng)寺等景點知識納入教學內(nèi)容。學校定期組織學生參與阜新市旅游節(jié)、展會等活動的志愿服務(wù),強化實踐能力。畢業(yè)生就業(yè)方向涵蓋旅行社計調(diào)、在線旅游平臺運營、會展策劃等新興領(lǐng)域。

阜新蒙古族自治縣職業(yè)教育中心

阜新蒙古族自治縣職業(yè)教育中心是一所綜合性中等職業(yè)學校,旅游服務(wù)與管理專業(yè)結(jié)合當?shù)孛晒抛逦幕厣?,培養(yǎng)具有民族文化旅游服務(wù)能力的專業(yè)人才。課程除基礎(chǔ)旅游知識外,還開設(shè)蒙古族民俗文化、民族手工藝體驗、非遺項目講解等特色課程,注重民族文化傳承與旅游服務(wù)的融合。

學校實訓基地包含蒙古族風情模擬景區(qū)、民族文化展覽館等設(shè)施,并與縣內(nèi)多家民族特色景區(qū)、民宿合作開展實習項目。學校強調(diào)“雙語教學”,鼓勵學生學習蒙古語基礎(chǔ)會話,提升服務(wù)本地游客的能力。畢業(yè)生多服務(wù)于查海遺址、烏蘭木圖山等文化旅游景區(qū),部分學生自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)民族旅游體驗項目。

阜新市高級技工學校

阜新市高級技工學校以職業(yè)技能教育為核心,其旅游服務(wù)與管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)高技能型服務(wù)人才。課程體系兼顧職業(yè)資格認證要求,涵蓋導游證考試、酒店職業(yè)英語等級考試等內(nèi)容,教學過程中強化技能操作規(guī)范,如餐飲擺臺、導游詞創(chuàng)作、緊急事件處理等實操訓練。

學校配備先進的旅游信息化教學平臺,利用多媒體技術(shù)模擬真實工作場景。合作企業(yè)包括連鎖酒店集團、線上旅游平臺等,實習期間實行“雙導師制”,由學校教師和企業(yè)導師共同指導學生。該校畢業(yè)生以扎實的技能和職業(yè)素養(yǎng)受到用人單位認可,部分學生在省級職業(yè)技能競賽中獲獎,成為行業(yè)內(nèi)的技術(shù)骨干。

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