如果你總愛研究平頂山的小眾打卡點,如果‘帶朋友玩轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)’能讓你成就感爆棚,那么旅游專業(yè)可能比普高更適合你。但選對學校至關重要——這些中職的‘沉浸式課堂’能把城市景點變成你的實訓基地。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件
①學歷憑證:初中畢業(yè)證書原件及復印件
②心理素質(zhì):通過基礎心理承受力測試
③外形要求:五官端正,肢體無顯著缺陷
④語言表達:口齒清晰,無嚴重方言障礙
初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?
別看剛?cè)肼毜仔娇赡懿桓撸糜涡袠I(yè)的"隱藏收入"超乎想象!導游帶團有服務費分成,酒店銷售拿下團隊訂單有提成,做得好月入過萬不是夢。我認識個職校畢業(yè)的學姐,從民宿管家做起,三年后承包整棟樓做經(jīng)理,現(xiàn)在年薪20萬+。行業(yè)里只要你肯鉆研,收入天花板比很多坐辦公室的工作高得多。
平頂山旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些
平頂山市財經(jīng)學校
平頂山市財經(jīng)學校是平頂山地區(qū)一所以財經(jīng)類專業(yè)為特色的中等職業(yè)學校,同時開設有旅游服務與管理專業(yè)。學校注重實踐能力培養(yǎng),建有模擬導游實訓室、酒店管理實訓基地等設施,為學生提供仿真的職業(yè)環(huán)境。該專業(yè)課程涵蓋旅游學基礎、導游實務、酒店運營管理、景區(qū)服務等方向,同時結合當?shù)匚幕糜钨Y源,融入汝瓷文化、堯山景區(qū)等特色內(nèi)容,提升學生的地方旅游服務認知能力。
學校推行“校企合作”模式,與平頂山多家旅行社、星級酒店建立合作關系,定期安排學生參與頂崗實習。近年來,其旅游服務與管理專業(yè)學生在省級技能競賽中多次獲獎,部分畢業(yè)生進入河南文旅集團、堯山風景區(qū)等單位就業(yè)。此外,學校注重綜合素質(zhì)教育,開設禮儀、溝通技巧等選修課程,并組織學生參與文明旅游宣傳等社會實踐活動。
平頂山市理工學校
平頂山市理工學校是以工科為主的中等職業(yè)學校,但為適應地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展需求,增設了旅游服務與管理專業(yè)。該專業(yè)依托學校機電、信息技術等學科優(yōu)勢,側(cè)重培養(yǎng)智慧旅游服務、數(shù)字化景區(qū)管理等領域的技術型人才。課程設置包括旅游電子商務、智慧景區(qū)運營、旅游大數(shù)據(jù)分析等創(chuàng)新模塊,結合VR模擬講解、無人機景區(qū)測繪等實訓項目,增強學生對新技術的應用能力。
學校與本地科技企業(yè)合作開發(fā)旅游信息化管理平臺,為學生提供真實項目操作機會。同時,專業(yè)教師團隊由行業(yè)專家和雙師型教師組成,定期邀請景區(qū)管理者開展案例教學。學生在校期間可考取導游證、研學旅行策劃證書等職業(yè)資格,畢業(yè)后部分學生選擇進入高職院校深造,其余多就職于文旅科技公司或景區(qū)技術部門。
平頂山市文化旅游學校
平頂山市文化旅游學校是當?shù)匚ㄒ灰晕穆妹墓k中等職業(yè)學校,其旅游服務與管理專業(yè)為市級重點建設專業(yè)。學校聚焦文化傳承與旅游融合,開設汝瓷文化講解、非遺旅游產(chǎn)品設計等特色課程,并與寶豐馬街書會、郟縣三蘇園等文化景點合作建立校外實踐基地。校內(nèi)建有沉浸式文旅體驗中心,通過場景還原幫助學生掌握文化導覽技巧。
該專業(yè)實施“工學交替”模式,學生在第二學年即進入合作單位輪崗實訓,部分優(yōu)秀學生可參與平頂山旅游節(jié)、紅葉節(jié)等大型活動的志愿服務。學校還設立茶藝、漢服禮儀等社團,強化傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。近年來,畢業(yè)生除進入旅行社、景區(qū)外,部分自主創(chuàng)業(yè)成立研學旅行工作室,開發(fā)本地紅色旅游、工業(yè)旅游路線。
平頂山市機械電子科技學校
平頂山市機械電子科技學校雖以工科見長,但其旅游服務與管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)復合型技能人才。專業(yè)課程除常規(guī)旅游服務內(nèi)容外,增設工業(yè)旅游策劃、礦山遺址旅游開發(fā)等特色方向,結合平頂山煤炭工業(yè)遺產(chǎn)資源設計實踐項目。學校利用機電專業(yè)優(yōu)勢,在實訓中融入智能設備操作、安全應急管理等教學內(nèi)容。
校企合作方面,學校與中國平煤神馬集團文旅板塊、堯山溫泉度假區(qū)等單位共建訂單班,學生在實習階段可參與工業(yè)旅游線路設計、礦山主題公園運營等工作。專業(yè)教師團隊中包含具有景區(qū)規(guī)劃經(jīng)驗的雙師型教師,指導學生完成多個本土旅游項目的調(diào)研報告,部分成果被政府部門采納。
平頂山市工業(yè)學校
平頂山市工業(yè)學校的旅游服務與管理專業(yè)注重服務技能與職業(yè)素養(yǎng)并重。學校建有標準化中西餐實訓室、茶藝室及3D導游模擬廳,課程涵蓋會展服務、旅游英語、餐飲管理等模塊,并開設心理健康、職業(yè)道德等通識課程。針對中職學生特點,實施“小班化+導師制”教學模式,定期開展服務技能比武活動。
學校與鄭州、洛陽等地的高職院校建立貫通培養(yǎng)機制,學生可通過對口升學進入旅游管理類大專專業(yè)。就業(yè)方面,合作企業(yè)覆蓋高鐵客運服務、高端酒店管理等領域,近年來部分畢業(yè)生進入鄭州航空港區(qū)從事空港地勤服務,體現(xiàn)出專業(yè)的跨界拓展能力。學校還開設第二課堂,組織學生參與社區(qū)文明旅游倡導等公益活動。