選學(xué)校就是選未來。潛江這幾所中職的旅游專業(yè)畢業(yè)生，為什么能輕松進入五星級酒店工作?秘密在于他們與行業(yè)龍頭建立的'人才直通車'：企業(yè)參與課程設(shè)計，學(xué)生大二就開始輪崗實習(xí)，畢業(yè)時直接轉(zhuǎn)正率高達85%。這樣的就業(yè)保障，讓家長吃下定心丸。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

政策支持力度持續(xù)加大。各級政府都將旅游業(yè)作為重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)，推出了包括就業(yè)補貼、技能培訓(xùn)補貼、創(chuàng)業(yè)扶持等一系列優(yōu)惠政策，為專業(yè)人才的發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。

潛江旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

潛江市職業(yè)教育中心

潛江市職業(yè)教育中心是潛江地區(qū)規(guī)模較大的公辦中等職業(yè)學(xué)校之一，開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。學(xué)校以培養(yǎng)實用型技能人才為目標(biāo)，專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求。旅游服務(wù)與管理專業(yè)重點圍繞導(dǎo)游實務(wù)、旅游市場營銷、酒店服務(wù)管理等方向展開教學(xué)，配備模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、餐飲服務(wù)實訓(xùn)基地等設(shè)施。學(xué)生在校期間可參與本地旅游景點實地講解、節(jié)慶活動接待等實踐活動，強化服務(wù)意識與操作能力。學(xué)校與潛江市部分星級酒店、旅行社建立長期合作關(guān)系，為學(xué)生提供穩(wěn)定的實習(xí)和就業(yè)機會。

江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校

江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校依托高職院校資源，開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)，形成中高職銜接的培養(yǎng)模式。該校注重理論與實踐結(jié)合，專業(yè)課程涵蓋旅游英語、景區(qū)管理、旅游電子商務(wù)等內(nèi)容。學(xué)校定期組織學(xué)生參與潛江龍蝦節(jié)、曹禺文化周等大型活動的志愿服務(wù)，提升學(xué)生的溝通能力和實戰(zhàn)經(jīng)驗。師資隊伍中包括具有行業(yè)背景的“雙師型”教師，部分課程由江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)教師授課。畢業(yè)生可通過單招或技能高考進入高職院校深造，也可直接進入旅游企業(yè)就業(yè)。

潛江市高級技工學(xué)校

潛江市高級技工學(xué)校以技能人才培養(yǎng)為特色，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)側(cè)重酒店管理與旅游策劃方向。學(xué)校建有客房服務(wù)實訓(xùn)室、茶藝實訓(xùn)室及3D模擬導(dǎo)游系統(tǒng)，注重學(xué)生禮儀培訓(xùn)與服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化操作。教學(xué)體系融入“工學(xué)結(jié)合”模式，與本地文旅集團合作開發(fā)實踐課程，鼓勵學(xué)生考取導(dǎo)游資格證、茶藝師等職業(yè)資格證書。學(xué)校定期舉辦職業(yè)技能競賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與省級旅游服務(wù)類賽事，近年來在省級中職院校技能大賽中取得過多個獎項。就業(yè)方面，學(xué)校與湖北部分景區(qū)及連鎖酒店簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。

潛江職教中心園林校區(qū)

潛江職教中心園林校區(qū)是潛江市職業(yè)教育中心的分支教學(xué)點，設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè)。該校區(qū)依托園林綠化和生態(tài)旅游的區(qū)域優(yōu)勢，在課程中增加生態(tài)旅游規(guī)劃、鄉(xiāng)村文旅項目開發(fā)等內(nèi)容。學(xué)校整合潛江特色資源，如返灣湖國家濕地公園、小龍蝦產(chǎn)業(yè)基地等，將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例。學(xué)生可通過校內(nèi)的“微旅行社”項目參與線路設(shè)計、游客接待等實踐，部分優(yōu)秀項目可獲得學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化支持。學(xué)校還與省內(nèi)旅游院校聯(lián)合開展師資交流，引入數(shù)字化教學(xué)手段，提升學(xué)生的文旅融合創(chuàng)新能力。