畢業(yè)去向最能說明學校實力。萊蕪這幾所中職的合作企業(yè)名單差異很大：有的專注高端酒店人才輸送，有的與本地5A景區(qū)深度合作，還有的畢業(yè)生遍布知名旅行社。本指南將詳細對比各校就業(yè)資源。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?

別看剛?cè)肼毜仔娇赡懿桓撸糜涡袠I(yè)的"隱藏收入"超乎想象!導游帶團有服務(wù)費分成，酒店銷售拿下團隊訂單有提成，做得好月入過萬不是夢。我認識個職校畢業(yè)的學姐，從民宿管家做起，三年后承包整棟樓做經(jīng)理，現(xiàn)在年薪20萬+。行業(yè)里只要你肯鉆研，收入天花板比很多坐辦公室的工作高得多。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學力證明：九年義務(wù)教育完整就讀記錄

年齡要求：2007年9月后出生者優(yōu)先

健康標準：無傳染性疾病及精神病史

基礎(chǔ)素養(yǎng)：歷史/地理任一科目達標

萊蕪旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

萊蕪職業(yè)中等專業(yè)學校

萊蕪職業(yè)中等專業(yè)學校是萊蕪地區(qū)一所規(guī)模較大、綜合性強的中等職業(yè)學校。學校以培養(yǎng)實用型技術(shù)技能人才為目標，開設(shè)多個熱門專業(yè)，其中旅游服務(wù)與管理專業(yè)是重點建設(shè)方向之一。該專業(yè)主要面向旅游行業(yè)需求，致力于培養(yǎng)具備導游服務(wù)、酒店管理、旅游策劃等能力的復合型人才。

學校注重理論與實踐相結(jié)合，旅游服務(wù)與管理專業(yè)配備模擬導游實訓室、酒店前臺操作實訓區(qū)等設(shè)施，并與本地旅行社、星級酒店建立校企合作關(guān)系，為學生提供實習機會。課程設(shè)置涵蓋旅游地理、導游實務(wù)、酒店運營、客戶服務(wù)等內(nèi)容，幫助學生掌握行業(yè)核心技能。師資團隊由經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師和行業(yè)專家組成，定期組織學生參與職業(yè)技能大賽和行業(yè)實踐活動，提升學生競爭力。畢業(yè)生多從事導游、會展策劃、景區(qū)管理等工作，就業(yè)率保持較高水平。

萊蕪市現(xiàn)代服務(wù)中等職業(yè)學校

萊蕪市現(xiàn)代服務(wù)中等職業(yè)學校是一所以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為特色的中等職業(yè)學校，旅游服務(wù)與管理專業(yè)是其骨干專業(yè)之一。學校立足萊蕪文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識的應(yīng)用型人才。專業(yè)方向包括旅游接待、景區(qū)講解、旅游產(chǎn)品營銷等，注重行業(yè)前沿技能培養(yǎng)。

該校注重校企協(xié)同育人，與本地知名旅游景區(qū)、文化企業(yè)及酒店集團合作，建立校外實訓基地。校內(nèi)設(shè)有3D模擬景區(qū)講解教室、旅游電子商務(wù)實訓室等教學設(shè)施，強化學生數(shù)字化服務(wù)能力。教學過程中融入地方文化特色課程，如萊蕪紅色旅游、民俗文化講解等，增強學生的區(qū)域服務(wù)針對性。學校還定期舉辦職業(yè)技能培訓，鼓勵學生考取導游證、茶藝師證等職業(yè)資格證書，提升就業(yè)競爭力。

萊蕪技師學院（旅游服務(wù)與管理方向）

萊蕪技師學院是一所高技能人才培養(yǎng)為主的全日制職業(yè)院校，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)依托學院優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。該專業(yè)強調(diào)“技能+服務(wù)”雙核能力，課程涵蓋旅游英語、禮儀規(guī)范、旅游安全急救等特色內(nèi)容，突出實用性和職業(yè)性。

學院配備先進的教學設(shè)施，包括智慧旅游管理實訓平臺、中西餐宴會服務(wù)實訓室等，并與省內(nèi)外旅游企業(yè)合作開發(fā)“訂單班”項目，實現(xiàn)教學與崗位無縫對接。專業(yè)教師團隊中既有高級職稱教師，也有行業(yè)資深從業(yè)者，采用“工學一體”教學模式，組織學生參與旅游節(jié)慶活動、大型會議接待等實踐項目。畢業(yè)生可勝任旅行社計調(diào)、會展服務(wù)、旅游咨詢等崗位，部分學生通過職教高考升入高職院校深造。

萊蕪市商務(wù)科技職業(yè)學校

萊蕪市商務(wù)科技職業(yè)學校以商貿(mào)與旅游融合為特色，旅游服務(wù)與管理專業(yè)結(jié)合數(shù)字化趨勢，培養(yǎng)適應(yīng)智慧旅游發(fā)展的新型服務(wù)人才。專業(yè)課程設(shè)置涵蓋旅游大數(shù)據(jù)分析、新媒體營銷、智慧景區(qū)管理等模塊，注重傳統(tǒng)旅游技能與信息化技術(shù)的結(jié)合。

學校建有虛擬現(xiàn)實（VR）旅游體驗中心、旅游電商直播實訓室等創(chuàng)新教學空間，并與多家在線旅游平臺合作，開展項目化教學。學生可參與旅游線路設(shè)計、文旅產(chǎn)品推廣等真實項目，提升解決實際問題的能力。學校還開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，支持學生開發(fā)旅游文創(chuàng)產(chǎn)品或策劃研學旅行項目，部分優(yōu)秀成果已實現(xiàn)市場化應(yīng)用。專業(yè)畢業(yè)生廣泛就業(yè)于旅游電商企業(yè)、文旅綜合體等新興領(lǐng)域，職業(yè)發(fā)展空間廣闊。