選擇麗水旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職院校時，家長和學(xué)生最該關(guān)注什么?優(yōu)質(zhì)院校通常具備三大特征：獲得文旅部門認定的實訓(xùn)基地、專業(yè)課教師平均5年以上行業(yè)經(jīng)驗、畢業(yè)生對口就業(yè)率超90%。本名錄將基于這些硬指標，精選麗水旅游專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量最過硬的院校。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后不僅找相關(guān)工作容易，還可以自己做旅游短視頻創(chuàng)業(yè)，好處如下↓

零成本啟動?：用手機拍攝景區(qū)打卡視頻，抖音/小紅書掛鏈接賺傭金，00后職校生靠這個月入3萬。

?變現(xiàn)模式多?：景區(qū)推廣費、帶貨土特產(chǎn)、定制旅拍服務(wù)，收入來源遠超打工。

?學(xué)校支持?：很多職校開設(shè)短視頻實訓(xùn)課，提供景區(qū)免費拍攝權(quán)限。

麗水旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

麗水市職業(yè)高級中學(xué)

麗水市職業(yè)高級中學(xué)是麗水市重點中等職業(yè)學(xué)校之一，秉承“德技并修、知行合一”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)人才。學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)開設(shè)多年，緊密結(jié)合地方文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建了“理論+實踐+職業(yè)素養(yǎng)”三位一體的課程體系。專業(yè)課程涵蓋旅游概論、導(dǎo)游實務(wù)、酒店管理、旅游市場營銷等核心內(nèi)容，同時設(shè)有模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、智慧旅游實訓(xùn)平臺等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提升學(xué)生綜合技能。

學(xué)校注重校企合作，與麗水本地多家知名景區(qū)、星級酒店及旅行社建立長期合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實習(xí)和就業(yè)機會。近年來，學(xué)生在省級技能競賽中多次獲獎，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，部分優(yōu)秀學(xué)生進入高校繼續(xù)深造。

青田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校

青田縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是省級重點中等職業(yè)學(xué)校，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)以培養(yǎng)國際化旅游服務(wù)人才為目標。依托青田“華僑之鄉(xiāng)”的資源優(yōu)勢，專業(yè)課程融入多語種教學(xué)（如英語、西班牙語等），強化學(xué)生涉外服務(wù)能力。核心課程包括旅游地理、旅游文化、服務(wù)心理學(xué)及國際禮儀等，并配備3D虛擬景區(qū)講解系統(tǒng)等先進教學(xué)設(shè)備，增強學(xué)習(xí)互動性。

學(xué)校與青田石門洞景區(qū)、僑鄉(xiāng)進口商品城等企業(yè)合作開設(shè)定向培養(yǎng)班，學(xué)生畢業(yè)后可直接進入合作單位就業(yè)。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校導(dǎo)游服務(wù)技能大賽中表現(xiàn)突出，同時通過“華僑資源進校園”活動，拓寬學(xué)生的國際視野與就業(yè)渠道。

縉云縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

縉云縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校以服務(wù)地方經(jīng)濟為辦學(xué)導(dǎo)向，旅游服務(wù)與管理專業(yè)圍繞縉云仙都景區(qū)、河陽古民居等文旅資源開發(fā)特色課程。該專業(yè)注重實踐教學(xué)，開設(shè)景區(qū)講解、民宿運營、鄉(xiāng)村旅游策劃等模塊化課程，并與當(dāng)?shù)匚穆眉瘓F共建實訓(xùn)基地，組織學(xué)生參與大型節(jié)慶活動的志愿服務(wù)，提升實戰(zhàn)能力。

學(xué)校推行“雙導(dǎo)師制”，聘請行業(yè)專家與校內(nèi)教師聯(lián)合授課，定期開展職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。畢業(yè)生多分布于長三角地區(qū)的旅行社、景區(qū)及文化傳播公司，部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)開辦特色民宿，成為鄉(xiāng)村振興的骨干力量。

遂昌縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

遂昌縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)以生態(tài)旅游為特色，聚焦鄉(xiāng)村旅游與康養(yǎng)旅游發(fā)展趨勢。課程結(jié)合遂昌“中國天然氧吧”的生態(tài)資源，設(shè)置生態(tài)導(dǎo)游、健康旅游服務(wù)、研學(xué)旅行策劃等方向，強化戶外實踐教學(xué)，定期組織學(xué)生赴南尖巖、千佛山等景區(qū)開展實地考察與講解實訓(xùn)。

學(xué)校與遂昌金礦國家礦山公園、農(nóng)家樂協(xié)會等共建產(chǎn)教融合平臺，開設(shè)訂單班，實現(xiàn)教學(xué)與崗位需求無縫對接。近年來，專業(yè)學(xué)生在全國中職院校旅游類技能競賽中屢獲佳績，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到行業(yè)高度認可。

云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

云和縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的旅游服務(wù)與管理專業(yè)以木玩文化與旅游融合為特色，突出“文旅+”人才培養(yǎng)模式。課程涵蓋木玩主題旅游策劃、親子游產(chǎn)品設(shè)計等內(nèi)容，并依托云和梯田、木玩童話小鎮(zhèn)等資源，開展項目化教學(xué)。學(xué)校建有文旅創(chuàng)客中心，鼓勵學(xué)生參與旅游文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與營銷實踐。

學(xué)校與云和縣文旅局、旅游企業(yè)合作開設(shè)“校政企”聯(lián)合培養(yǎng)班，畢業(yè)生廣泛服務(wù)于旅游策劃、景區(qū)運營及文化推廣等領(lǐng)域。專業(yè)還積極探索中高職銜接路徑，與省內(nèi)高職院校合作開設(shè)“3+2”升學(xué)通道，助力學(xué)生學(xué)歷提升。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件

①學(xué)歷憑證：初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件

②心理素質(zhì)：通過基礎(chǔ)心理承受力測試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語言表達：口齒清晰，無嚴重方言障礙