當短視頻導游年入百萬的案例頻上熱搜，九江的初中生們可能不知道：本土旅游市場正缺95%的數(shù)字化運營人才。選擇旅游服務與管理專業(yè)≠只能當導游，這些中職學校已開設民宿運營、文旅直播等前沿方向課程。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?

積累幾年經(jīng)驗就能當老板!開旅行社門店加盟只要10-20萬啟動資金，做網(wǎng)紅導游靠自媒體接單幾乎零成本?，F(xiàn)在特別流行的"旅游+ "模式，比如旅游+攝影、旅游+漢服體驗，都是年輕人小本創(chuàng)業(yè)的熱門選擇。學校還會教小紅書運營、旅游產(chǎn)品設計，這些本事將來自己單干都用得上。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

學力證明：九年義務教育完整就讀記錄

年齡要求：2007年9月后出生者優(yōu)先

健康標準：無傳染性疾病及精神病史

基礎素養(yǎng)：歷史/地理任一科目達標

九江旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

九江市廬山旅游中等專業(yè)學校

九江市廬山旅游中等專業(yè)學校是九江市較早開設旅游服務與管理專業(yè)的職業(yè)學校之一，長期致力于培養(yǎng)旅游行業(yè)所需的專業(yè)技能人才。學校緊鄰廬山風景區(qū)，依托得天獨厚的自然資源和旅游產(chǎn)業(yè)背景，將教學與實踐緊密結合，形成了“理論+實訓+崗位實習”的培養(yǎng)模式。學校開設的旅游服務與管理專業(yè)涵蓋導游服務、旅游策劃、酒店管理、景區(qū)運營等課程，同時注重語言表達能力、溝通技巧和文化素養(yǎng)的提升。

學校建有模擬導游實訓室、酒店客房與餐飲實訓基地，并與廬山周邊多家景區(qū)、星級酒店及旅行社合作，定期組織學生參與實地崗位實習。近年來，該校畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平，部分學生通過職教高考進入高等院校繼續(xù)深造。學校教師團隊由經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師和行業(yè)導師組成，部分教師擁有導游資格證或酒店管理相關資質，能為學生提供貼近行業(yè)需求的指導。

九江市職業(yè)技術學校（職高部）

九江市職業(yè)技術學校是一所綜合性中等職業(yè)學校，其職高部開設的旅游服務與管理專業(yè)以服務地方經(jīng)濟為導向，重點培養(yǎng)旅游接待、景區(qū)服務、文化傳播等領域的應用型人才。該專業(yè)課程設置注重實用性，涵蓋旅游地理、旅游法規(guī)、客戶服務禮儀、旅游英語等核心內容，同時強化計算機操作和數(shù)字營銷等現(xiàn)代技能培養(yǎng)。學校教學設施完善，配備虛擬現(xiàn)實（VR）導游模擬系統(tǒng)、智慧旅游實訓平臺等設備，幫助學生提前適應行業(yè)技術發(fā)展。

學校與當?shù)匚穆闷髽I(yè)合作緊密，建立了穩(wěn)定的校外實訓基地，定期組織學生參與旅游節(jié)慶活動、大型會展服務等實踐項目。此外，學校鼓勵學生考取導游證、研學旅行指導師等職業(yè)資格證書，并為學生提供升學與就業(yè)雙重通道。近年來，部分學生通過技能競賽在省級比賽中取得優(yōu)異成績，進一步提升了專業(yè)競爭力。

武寧縣中等專業(yè)學校

武寧縣中等專業(yè)學校位于生態(tài)環(huán)境優(yōu)美的武寧縣，其旅游服務與管理專業(yè)結合縣域“生態(tài)旅游”發(fā)展定位，重點培養(yǎng)生態(tài)旅游導游、鄉(xiāng)村民宿管理、旅游產(chǎn)品設計等方向的專業(yè)人才。學校課程體系融入地方文化特色，開設生態(tài)旅游概論、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、非遺文化傳承等特色課程，并注重戶外實踐能力的培養(yǎng)。校內建有茶藝實訓室、旅游電商直播間及沙盤模擬景區(qū)規(guī)劃室，幫助學生掌握多元技能。

學校積極推動產(chǎn)教融合，與廬山西海景區(qū)、武寧特色民宿集群等企業(yè)合作，探索“訂單式”人才培養(yǎng)模式。學生可通過校內創(chuàng)業(yè)孵化平臺參與旅游產(chǎn)品設計與推廣，部分優(yōu)秀項目已落地運營。學校師資隊伍中包含生態(tài)旅游研究方向的骨干教師，同時聘請文旅行業(yè)專家擔任兼職導師，為學生提供理論與實踐并重的教學支持。

廬山西海藝術職業(yè)高級中學

廬山西海藝術職業(yè)高級中學以“藝術+旅游”為特色，其旅游服務與管理專業(yè)注重培養(yǎng)學生的文化藝術素養(yǎng)與旅游服務能力。學校課程設置涵蓋旅游基礎知識、藝術導覽、活動策劃、文創(chuàng)產(chǎn)品設計等內容，并開設陶藝、書法、攝影等選修課程，提升學生綜合競爭力。校內建有藝術展覽館、文創(chuàng)工坊及模擬旅行社，為學生提供多樣化的實訓場景。

學校與省內多個文化藝術場館、研學基地簽訂合作協(xié)議，組織學生參與展覽講解、研學課程開發(fā)等實踐項目。部分學生作品在地方旅游商品設計大賽中獲獎，展現(xiàn)了專業(yè)教學成果。學校還開設升學強化班，支持有意向的學生通過藝術類或旅游類職教高考進入高等院校繼續(xù)學習。

共青科技職業(yè)中等專業(yè)學校

共青科技職業(yè)中等專業(yè)學校的旅游服務與管理專業(yè)以“智慧旅游”為發(fā)展方向，側重培養(yǎng)具備數(shù)字化服務能力的旅游人才。課程體系融合傳統(tǒng)旅游知識與現(xiàn)代信息技術，開設智慧景區(qū)管理、旅游大數(shù)據(jù)分析、新媒體運營等前沿課程，同時強化英語口語與跨文化溝通能力訓練。學校配備智慧旅游實驗室、數(shù)字營銷實訓中心等先進設施，幫助學生掌握行業(yè)新技術。

學校依托共青城市“青年創(chuàng)業(yè)城”的區(qū)位優(yōu)勢，與本地電商產(chǎn)業(yè)園、智慧旅游平臺企業(yè)合作，為學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐機會。近年來，該校畢業(yè)生在OTA（在線旅游）企業(yè)、文旅科技公司等新興領域就業(yè)比例逐年提升，部分學生自主創(chuàng)辦旅游自媒體或線上旅行社，展現(xiàn)了較強的行業(yè)適應能力。