未來旅游需要什么人才?武威這些中職早已開始培養(yǎng)：智慧景區(qū)管理系統(tǒng)操作、VR旅游產品設計、大數據客情分析...學習這些前沿技能，讓初中畢業(yè)生也能搭上旅游數字化的快車。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

旅游服務與管理專業(yè)最顯著的優(yōu)勢在于就業(yè)面寬廣。畢業(yè)生可以在旅行社擔任導游、計調、銷售等職位，在酒店從事前廳、餐飲、客房等服務崗位，在景區(qū)承擔講解、票務、運營等工作。近年來，隨著文旅融合的深入發(fā)展，還涌現出旅游策劃、研學導師、民宿管家等新興崗位，為職校生提供了更多選擇空間。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

基礎教育：初中階段完整學籍檔案

身體條件：身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)

文化基礎：語文、英語單科成績不低于60分

儀容規(guī)范：無可見部位紋身及夸張染發(fā)

發(fā)展評估：通過職業(yè)適應性面試

武威旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

武威市職業(yè)中等專業(yè)學校

武威市職業(yè)中等專業(yè)學校是當地一所具有較高知名度的中等職業(yè)學校，開設專業(yè)覆蓋多個領域，其中包括旅游服務與管理專業(yè)。學校以培養(yǎng)實用型、技能型人才為目標，注重學生的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能的雙重提升。旅游服務與管理專業(yè)課程設置緊貼行業(yè)需求，涵蓋旅游概論、導游實務、酒店管理、旅游營銷等內容，同時融入本地文化特色課程，幫助學生了解武威的歷史文化資源。

學校擁有一支經驗豐富的教師團隊，既有具備行業(yè)背景的“雙師型”教師，也有長期從事理論教學的骨干教師。實訓設施較為完善，配備模擬導游實訓室、酒店服務實操室等，并與本地旅行社、酒店及景區(qū)建立了合作關系，為學生提供實習機會。此外，學校定期組織學生參與敦煌文博會、武威旅游節(jié)等實踐活動，增強職業(yè)能力。

涼州區(qū)職業(yè)技術學校

涼州區(qū)職業(yè)技術學校是武威市涼州區(qū)的一所公辦中等職業(yè)學校，旅游服務與管理專業(yè)是其重點建設專業(yè)之一。學校以服務地方經濟為導向，專業(yè)課程設置兼顧基礎理論與實踐操作，包括旅游地理、餐飲服務、景區(qū)管理、客戶服務等模塊。為適應行業(yè)需求，近年來新增了智慧旅游、新媒體運營等課程內容，培養(yǎng)符合現代旅游業(yè)發(fā)展趨勢的技術人才。

學校硬件設施方面，建有標準化的旅游綜合實訓基地，涵蓋虛擬旅游體驗、旅行社模擬運營等場景化教學設備。在師資建設上，通過校企合作引入行業(yè)專家開展講座或實踐指導，提升教學實用性。該校學生曾多次在省內職業(yè)技能大賽中獲獎，畢業(yè)生就業(yè)方向主要為本地旅游景區(qū)、星級酒店及文旅企業(yè)。

武威技師學院（中職部）

武威技師學院是甘肅省內一所綜合性職業(yè)院校，其中職部開設了旅游服務與管理專業(yè)，側重培養(yǎng)技能型服務人才。該專業(yè)注重學生的綜合素質教育，課程體系涵蓋導游業(yè)務、旅游英語、禮儀接待、安全管理等核心模塊，同時融入河西走廊文化、武威歷史文化等區(qū)域特色課程，強化學生的地方文化傳播能力。

學院教學資源豐富，擁有先進的智慧旅游實訓中心，涵蓋導游虛擬仿真實訓系統(tǒng)、酒店管理信息系統(tǒng)等現代化設備。校企合作方面，與多家省內外知名旅游企業(yè)建立了長期合作，為學生提供頂崗實習與就業(yè)推薦機會。學院定期組織學生參與省內職業(yè)技能等級認定考試，助力學生獲取導游證、茶藝師證等職業(yè)資格證書，提升就業(yè)競爭力。

武威科信職業(yè)技術學校

武威科信職業(yè)技術學校是一所民辦中等職業(yè)學校，旅游服務與管理專業(yè)是其特色專業(yè)之一。學校強調“工學結合”的培養(yǎng)模式，課程設置以市場需求為導向，包含旅游策劃、會展服務、旅游電子商務等前沿內容，并注重學生的服務意識與溝通能力培養(yǎng)。教學中引入案例分析與項目實戰(zhàn)，鼓勵學生參與校內模擬旅行社運營活動。

學校師資隊伍由專業(yè)教師和行業(yè)顧問組成，定期開展校企聯合教研活動。在實訓條件方面，學校投資建設了多功能服務實訓室，配備酒店前廳、餐飲服務等模擬場景設備。此外，學校與蘭州、張掖等地的旅游企業(yè)合作，安排學生進行跨區(qū)域實習，拓展職業(yè)視野。近年來，該專業(yè)畢業(yè)生在西北地區(qū)旅游行業(yè)中表現出較高的崗位適應能力。