學(xué)生在選擇中等職業(yè)學(xué)校時(shí)，應(yīng)選擇辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)、培養(yǎng)條件齊全、先進(jìn)的中等職業(yè)學(xué)校。中專(zhuān)學(xué)校的硬件核心是培訓(xùn)中心。第二，師資力量雄厚。高質(zhì)量的中專(zhuān)教師隊(duì)伍必須強(qiáng)大。但是，優(yōu)秀的中專(zhuān)學(xué)校也有一定的招生要求，所以學(xué)生在了解學(xué)校的同時(shí)也要看自己是否符合學(xué)校的招生要求。

廣東應(yīng)用技工學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介

廣東應(yīng)用技工學(xué)校是廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立，直接管理的技工院校。學(xué)校位于廣州市白云區(qū)，毗鄰人和地鐵站，廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)。校園面積120多畝，教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施配套齊全，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽靜，交通便利，是莘莘學(xué)子理想的學(xué)習(xí)之園。

辦學(xué)理念

學(xué)校秉持“技能為本，學(xué)以應(yīng)用”的教育理念，以德樹(shù)人，以技立人，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)具備工匠精神的技能人才。學(xué)校堅(jiān)守“校企合作、共享共贏”的辦學(xué)思路，以校企合作為抓手，提高學(xué)校教育教學(xué)水平，確保畢業(yè)生就業(yè)通暢。 學(xué)校擁有一大批亦師亦友的中青年教師，“潛下心來(lái)教書(shū)，靜下心來(lái)育人”，信守誨人不倦的為師之德，從事技工教育多年，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，深受學(xué)生喜歡。學(xué)校與多所高等院校聯(lián)合辦學(xué)，教學(xué)資源整合，提升了學(xué)校的辦學(xué)層次。

廣州文沖船廠技工學(xué)校

學(xué)校簡(jiǎn)介：廣州文沖船廠技工學(xué)校是廣東省人力資源和社會(huì)保障廳主管的國(guó)家部級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。1965年建校至今，學(xué)校已成為集技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、成人高等教育、職業(yè)技能鑒定、推薦就業(yè)于一體的教育實(shí)體。

專(zhuān)業(yè)情況

學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)是當(dāng)前船舶、汽車(chē)、機(jī)械制造業(yè)極為需要的關(guān)鍵專(zhuān)業(yè);學(xué)校是“廣東省技工教育競(jìng)爭(zhēng)力20強(qiáng)單位”和“廣東競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)估最具特色技工教育學(xué)校”。學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)已形成中級(jí)技工、高級(jí)技工與大專(zhuān)、本科教育相銜接的技能人才培養(yǎng)體系;學(xué)校的特種作業(yè)人員培訓(xùn)基地、職業(yè)技能鑒定站拓寬了學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的通道。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院分為兩類(lèi)：職業(yè)技術(shù)學(xué)院和綜合性職業(yè)學(xué)院。他們有自己的優(yōu)勢(shì)。然而，從職業(yè)技能的角度來(lái)看，選擇職業(yè)技能學(xué)院更為合適。職業(yè)技能學(xué)院更具體地針對(duì)一種技能。這一優(yōu)勢(shì)不僅體現(xiàn)在學(xué)校的師資和設(shè)備上，更重要的是，學(xué)生在未來(lái)畢業(yè)后可以真正有更多的機(jī)會(huì)接受實(shí)踐培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更扎實(shí)的技術(shù)。