對初中畢業(yè)生而言，選擇數字媒體專業(yè)職校是邁向職場的第一步。優(yōu)質的數字媒體職校應該具備"四好"特征：好設備、好老師、好課程、好出路。為了讓更多同學擇校更方便，老師整了金華開設數字媒體技術專業(yè)的職校排名，同學們可以看一下，用作擇校的一個參考信息。

初中畢業(yè)就讀數字媒體技術專業(yè)需滿足什么條件

學歷要求?

需持有初中畢業(yè)證書或具有同等學力證明

健康標準?

無傳染病、無色盲色弱、無精神類疾病，體貌端正且無大面積紋身

初中畢業(yè)讀數字媒體技術專業(yè)前景怎么樣?

市場需求旺盛?

數字經濟占中國GDP比重超40%，數字媒體技術作為核心支撐產業(yè)，政策持續(xù)加碼(《“十四五”文化產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等)。

虛擬現(xiàn)實、元宇宙等新興領域爆發(fā)：2025年VR產業(yè)規(guī)模預計超2500億元，人才缺口達200萬。

?薪資競爭力強?

2024年職教本科畢業(yè)生平均起薪5500元，數字媒體技術專業(yè)因技術復合性，薪資可達7000元以上1;華為等企業(yè)相關崗位年薪最高達40萬。

金華數字媒體技術專業(yè)學校有哪些

金華市第一中等職業(yè)學校

金華市第一中等職業(yè)學校是金華市規(guī)模較大、辦學實力較強的公辦中等職業(yè)學校，具有較為悠久的歷史。學校以現(xiàn)代服務類專業(yè)為特色，同時注重信息技術與新興產業(yè)的結合，開設了數字媒體技術專業(yè)，致力于培養(yǎng)適應行業(yè)需求的技術技能型人才。

數字媒體技術專業(yè)圍繞影視制作、動畫設計、交互媒體開發(fā)等領域展開教學，課程體系涵蓋平面設計、三維建模、短視頻創(chuàng)作、影視剪輯等內容。學校配備專業(yè)級攝影棚、圖形工作站、動作捕捉實驗室等實訓設施，通過“項目化教學”模式，幫助學生掌握從前期策劃到后期制作的完整工作流程。此外，學校與本地影視公司、廣告企業(yè)建立長期合作，定期邀請行業(yè)導師入校授課，為學生提供實踐機會。

該專業(yè)注重學生綜合素質培養(yǎng)，組織學生參與市級或省級技能競賽，在平面設計、影視后期等賽項中屢獲佳績。畢業(yè)生就業(yè)方向包括影視傳媒公司、廣告設計機構、互聯(lián)網企業(yè)等，部分學生通過職教高考進入省內高職院校深造。

金華實驗中學（職教部）

金華實驗中學是一所綜合性學校，其職教部以培養(yǎng)應用型人才為目標，近年來增設數字媒體技術專業(yè)，重點服務地方文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展。學校依托豐富的教育資源，結合現(xiàn)代職業(yè)教育理念，形成“文化+技能”的特色育人模式。

該專業(yè)聚焦數字影像處理、新媒體運營、虛擬現(xiàn)實技術應用等方向，開設UI設計、數字繪畫、VR內容開發(fā)等課程。教學團隊由多名具有企業(yè)經驗的雙師型教師組成，采用“課堂+工作室”的教學形式，引導學生參與真實項目開發(fā)。學校建有新媒體實訓中心，配備高性能計算機、數位屏、虛擬現(xiàn)實設備等，為學生提供貼近行業(yè)的技術訓練環(huán)境。

為提升學生就業(yè)競爭力，學校推行“1+X”證書制度，鼓勵學生考取Adobe認證設計師、新媒體運營師等職業(yè)資格證書。學生可通過校園招聘會進入本地電商企業(yè)、文化傳媒公司實習，部分優(yōu)秀畢業(yè)生已進入杭州、上海等地的數字創(chuàng)意產業(yè)領域發(fā)展。

浙江交通技師學院（中職部）

浙江交通技師學院是一所以工科見長的職業(yè)院校，其下屬中職部開設數字媒體技術專業(yè)，重點培養(yǎng)數字內容制作與網絡傳播領域的實用型人才。學校依托交通行業(yè)背景，同時拓展新興技術領域，形成了多元化專業(yè)布局。

專業(yè)課程設置涵蓋數字圖像處理、網頁設計、動態(tài)圖形設計等內容，強調軟件操作與創(chuàng)意表達的結合。學校引入企業(yè)真實案例，開設品牌視覺設計、短視頻營銷等特色課程，并借助校企共建的“數字創(chuàng)意工坊”，開展模擬商業(yè)項目實訓。校內建有影視制作基地和多媒體教室，支持學生進行跨平臺內容創(chuàng)作實踐。

學校重視學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，定期舉辦校園數字藝術節(jié)、微電影大賽等活動。畢業(yè)生可從事平面設計、新媒體編輯、影視后期制作等崗位，部分學生選擇升入高職院校的數字媒體應用技術專業(yè)繼續(xù)學習。

永康市職業(yè)技術學校

永康市職業(yè)技術學校是金華市重點中職學校，以機電類專業(yè)為基礎，近年來積極響應數字經濟發(fā)展趨勢，增設數字媒體技術專業(yè)。學校立足本地產業(yè)特色，致力于為區(qū)域文化創(chuàng)意產業(yè)輸送技術人才。

該專業(yè)以電商視覺設計、短視頻制作、數字營銷為培養(yǎng)重點，開設攝影攝像技術、電商美工、短視頻運營等核心課程。學校與永康五金產業(yè)集群緊密合作，將產品宣傳、品牌包裝等實際需求融入教學內容，鼓勵學生為本地企業(yè)設計推廣方案。實訓基地配備高清攝像設備、專業(yè)剪輯軟件及直播間等設施，實現(xiàn)“學用結合”的教學目標。

學生可通過參與“校園新媒體工作室”積累實戰(zhàn)經驗，在教師指導下運營學校官方短視頻賬號，優(yōu)秀作品常被地方媒體轉載。畢業(yè)生多進入電商企業(yè)、MCN機構或自主創(chuàng)業(yè)，就業(yè)率保持較高水平。