你以為學旅游只能當導(dǎo)游?贛州這些中職的課程設(shè)置會讓你大開眼界：新媒體運營、活動策劃、客戶關(guān)系管理...這些跨界技能讓學生畢業(yè)后既能進傳統(tǒng)旅游企業(yè)，也能玩轉(zhuǎn)新興文旅業(yè)態(tài)，職業(yè)選擇面寬了不少。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

職業(yè)發(fā)展通道清晰是該專業(yè)的重要特點。不同于某些吃青春飯的行業(yè)，旅游服務(wù)業(yè)是典型的"越老越吃香"。從業(yè)者可以通過考取導(dǎo)游證、酒店管理師等職業(yè)資格證書提升競爭力，積累足夠經(jīng)驗后可以向管理崗位發(fā)展，或者自主創(chuàng)業(yè)開辦旅行社、民宿等實體。

贛州旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

贛州旅游職業(yè)學校

贛州旅游職業(yè)學校是一所專注于培養(yǎng)旅游服務(wù)與管理人才的中等職業(yè)學校。學校以“專業(yè)立校、技能強?！睘檗k學理念，重點圍繞旅游行業(yè)需求，開設(shè)了旅游服務(wù)與管理專業(yè)，旨在為區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)輸送高素質(zhì)技能型人才。學校教學設(shè)施完善，建有模擬導(dǎo)游實訓室、酒店管理實操中心等實踐教學基地，并與多家知名景區(qū)、旅行社、星級酒店建立了長期合作關(guān)系。

該專業(yè)課程體系涵蓋旅游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游實務(wù)、酒店服務(wù)與管理、旅游市場營銷等核心課程，同時融入地方文化特色課程，如紅色旅游文化、贛南民俗等。學校注重學生實踐能力培養(yǎng)，定期組織學生參與景區(qū)講解、會展服務(wù)等實戰(zhàn)項目。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，多數(shù)學生進入省內(nèi)外知名旅游企業(yè)就職，部分學生通過升學考試進入高職院校深造。

贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學校

贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學校是一所綜合性中等職業(yè)學校，旅游服務(wù)與管理專業(yè)是其重點建設(shè)專業(yè)之一。學校結(jié)合現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展需求，重點培養(yǎng)學生的旅游策劃、景區(qū)管理、客戶服務(wù)等核心技能。專業(yè)教學中融入了信息化教學手段，通過虛擬仿真實訓平臺模擬景區(qū)管理與旅游接待場景，提升學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。

學校師資力量雄厚，聘請了旅游行業(yè)資深從業(yè)者擔任兼職教師，定期開展行業(yè)講座與技能培訓。此外，學校還組織學生參與職業(yè)技能競賽，并在市級比賽中屢獲佳績。在就業(yè)支持方面，學校與贛州及周邊城市的旅游企業(yè)簽訂人才定向培養(yǎng)協(xié)議，為學生提供穩(wěn)定的實習與就業(yè)機會。部分優(yōu)秀畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)旅行社或旅游咨詢公司，成為行業(yè)新興力量。

贛州農(nóng)業(yè)學校（贛州工程職業(yè)中等專業(yè)學校）

贛州農(nóng)業(yè)學校是贛州市老牌公辦中等職業(yè)學校，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)以農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游為特色，培養(yǎng)具備鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與管理能力的專業(yè)人才。學校依托農(nóng)林學科優(yōu)勢，將農(nóng)業(yè)資源與旅游服務(wù)結(jié)合，開設(shè)了休閑農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游規(guī)劃等特色課程，助力鄉(xiāng)村振興與文旅融合。

學校擁有占地廣闊的實訓基地，包括生態(tài)農(nóng)場、民宿模擬實訓區(qū)等，學生在校期間可參與鄉(xiāng)村旅游項目策劃與運營實踐。學校還與多個鄉(xiāng)村振興示范村合作，組織學生開展實地調(diào)研與志愿服務(wù)。畢業(yè)生多服務(wù)于鄉(xiāng)村旅游景區(qū)、休閑農(nóng)莊及文旅部門，部分學生通過高職單招進入省內(nèi)本科院校繼續(xù)學習。

贛州科技學校

贛州科技學校是一所民辦中等職業(yè)學校，旅游服務(wù)與管理專業(yè)注重科技與服務(wù)的結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)智慧旅游發(fā)展的復(fù)合型人才。專業(yè)課程涵蓋旅游電子商務(wù)、數(shù)字化景區(qū)管理、新媒體營銷等內(nèi)容，引導(dǎo)學生掌握線上線下一體化服務(wù)技能。

學校配備智能化實訓室，利用大數(shù)據(jù)分析工具模擬游客行為、優(yōu)化旅游產(chǎn)品設(shè)計。同時，學校與多家在線旅游平臺及科技企業(yè)合作，為學生提供見習崗位。畢業(yè)生就業(yè)方向包括旅游電商運營、智慧景區(qū)技術(shù)支持和旅游產(chǎn)品設(shè)計等，部分學生憑借數(shù)字化技能在行業(yè)中迅速成長為骨干力量。

贛州現(xiàn)代服務(wù)中等職業(yè)學校

贛州現(xiàn)代服務(wù)中等職業(yè)學校以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)為定位，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)側(cè)重高端服務(wù)與管理能力的培養(yǎng)。專業(yè)課程設(shè)置包括會展服務(wù)、商務(wù)旅游、國際禮儀等模塊，突出商務(wù)旅游與城市服務(wù)的特色。學校注重語言能力培養(yǎng)，開設(shè)英語與基礎(chǔ)日語選修課，以適應(yīng)國際化服務(wù)需求。

學校與高端酒店集團、會展中心及涉外旅行社建立合作，通過“工學交替”模式強化學生實戰(zhàn)能力。校內(nèi)建有模擬會展大廳、商務(wù)洽談室等場地，定期舉辦校園旅游文化節(jié)等活動。畢業(yè)生多就職于商務(wù)旅游公司、國際會展企業(yè)及涉外服務(wù)領(lǐng)域，職業(yè)發(fā)展空間廣闊。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

①學歷憑證：初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件

②心理素質(zhì)：通過基礎(chǔ)心理承受力測試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語言表達：口齒清晰，無嚴重方言障礙