當(dāng)短視頻導(dǎo)游年入百萬的案例頻上熱搜，懷化的初中生們可能不知道：本土旅游市場(chǎng)正缺95%的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)人才。選擇旅游服務(wù)與管理專業(yè)≠只能當(dāng)導(dǎo)游，這些中職學(xué)校已開設(shè)民宿運(yùn)營(yíng)、文旅直播等前沿方向課程。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

旅游服務(wù)與管理專業(yè)最顯著的優(yōu)勢(shì)在于就業(yè)面寬廣。畢業(yè)生可以在旅行社擔(dān)任導(dǎo)游、計(jì)調(diào)、銷售等職位，在酒店從事前廳、餐飲、客房等服務(wù)崗位，在景區(qū)承擔(dān)講解、票務(wù)、運(yùn)營(yíng)等工作。近年來，隨著文旅融合的深入發(fā)展，還涌現(xiàn)出旅游策劃、研學(xué)導(dǎo)師、民宿管家等新興崗位，為職校生提供了更多選擇空間。

懷化旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

懷化市旅游學(xué)校

懷化市旅游學(xué)校是懷化市較早開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校之一，致力于培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代旅游行業(yè)需求的技能型人才。學(xué)校依托本地豐富的旅游資源，課程設(shè)置涵蓋旅游地理、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、旅游營(yíng)銷、酒店管理等多個(gè)方向，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。校內(nèi)設(shè)有模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、餐飲服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地等設(shè)施，幫助學(xué)生掌握景區(qū)講解、旅游策劃等核心技能。學(xué)校與多家旅游景區(qū)、星級(jí)酒店建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)平臺(tái)，畢業(yè)生多從事導(dǎo)游、酒店服務(wù)、旅游策劃等工作。

湖南懷化商業(yè)學(xué)校

湖南懷化商業(yè)學(xué)校以商貿(mào)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為辦學(xué)特色，旅游服務(wù)與管理專業(yè)是其重點(diǎn)建設(shè)方向之一。該專業(yè)聚焦旅游行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，開設(shè)旅游電子商務(wù)、旅行社運(yùn)營(yíng)、景區(qū)管理等課程，強(qiáng)調(diào)數(shù)字化服務(wù)能力的培養(yǎng)。學(xué)校配備智慧旅游實(shí)訓(xùn)中心，通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬景區(qū)管理場(chǎng)景，提升學(xué)生實(shí)操能力。同時(shí)，學(xué)校定期組織學(xué)生參與本地文旅展會(huì)、民俗節(jié)慶等活動(dòng)的志愿服務(wù)，增強(qiáng)崗位適應(yīng)力。畢業(yè)生就業(yè)方向涵蓋旅游企業(yè)運(yùn)營(yíng)、在線旅游平臺(tái)客服、會(huì)展服務(wù)等領(lǐng)域，部分學(xué)生通過職教高考升入高職院校深造。

芷江民族職業(yè)中專學(xué)校

芷江民族職業(yè)中專學(xué)校緊密結(jié)合區(qū)域民族文化特色，將侗族、苗族等少數(shù)民族風(fēng)情融入旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)中。課程涵蓋民族旅游文化講解、非遺傳承、民宿運(yùn)營(yíng)等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)民族地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的能力。學(xué)校與芷江受降紀(jì)念坊、風(fēng)雨橋等景區(qū)合作建立實(shí)訓(xùn)基地，安排學(xué)生參與特色旅游線路設(shè)計(jì)實(shí)踐。此外，學(xué)校開設(shè)禮儀訓(xùn)練、民族歌舞等特色課程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。畢業(yè)生主要在湘西地區(qū)文旅單位、民族主題酒店就業(yè)，部分學(xué)生從事文化旅游產(chǎn)品推廣工作。

溆浦縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

溆浦縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校依托雪峰山生態(tài)旅游資源，開設(shè)以鄉(xiāng)村旅游為特色的旅游服務(wù)與管理專業(yè)。課程設(shè)置側(cè)重鄉(xiāng)村導(dǎo)游、生態(tài)旅游規(guī)劃、農(nóng)家樂經(jīng)營(yíng)管理等內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐能力。學(xué)校建設(shè)有農(nóng)產(chǎn)品展銷模擬中心、民宿服務(wù)實(shí)訓(xùn)室等設(shè)施，并與當(dāng)?shù)匚穆闷髽I(yè)合作開發(fā)研學(xué)旅行項(xiàng)目。學(xué)生通過參與溆浦瑤鄉(xiāng)文化節(jié)、山背梯田旅游節(jié)等活動(dòng)，積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生多在縣域景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游合作社就業(yè)，部分學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)特色民宿或旅行社。

懷化市振華職業(yè)中專學(xué)校

懷化市振華職業(yè)中專學(xué)校以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，旅游服務(wù)與管理專業(yè)突出“技能+創(chuàng)業(yè)”培養(yǎng)模式。課程包含旅游新媒體營(yíng)銷、旅游大數(shù)據(jù)分析、旅游安全急救等創(chuàng)新內(nèi)容，結(jié)合案例教學(xué)強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)能力。學(xué)校建有智慧旅游創(chuàng)客空間，鼓勵(lì)學(xué)生參與旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、短視頻推廣等實(shí)踐項(xiàng)目，并與高鐵站、旅行社合作開展崗前培訓(xùn)。畢業(yè)生就業(yè)面較廣，涵蓋旅游咨詢、OTA運(yùn)營(yíng)、會(huì)展策劃等崗位，部分學(xué)生通過學(xué)校創(chuàng)業(yè)孵化支持成功創(chuàng)辦小型旅游服務(wù)企業(yè)。