在后疫情時代文旅行業(yè)強勢復(fù)蘇的背景下，桂林旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈正釋放大量人才需求。選擇中職階段的旅游專業(yè)教育，既能打下扎實的服務(wù)技能基礎(chǔ)，又能通過'3+2'等升學通道獲取更高學歷。本文精選桂林旅游專業(yè)辦學歷史長、行業(yè)認可度高的中職院校，為學子規(guī)劃成長路徑。

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

政策支持力度持續(xù)加大。各級政府都將旅游業(yè)作為重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)，推出了包括就業(yè)補貼、技能培訓補貼、創(chuàng)業(yè)扶持等一系列優(yōu)惠政策，為專業(yè)人才的發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

①學歷憑證：初中畢業(yè)證書原件及復(fù)印件

②心理素質(zhì)：通過基礎(chǔ)心理承受力測試

③外形要求：五官端正，肢體無顯著缺陷

④語言表達：口齒清晰，無嚴重方言障礙

桂林旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

桂林市旅游職業(yè)中等專業(yè)學校

桂林市旅游職業(yè)中等專業(yè)學校是一所以培養(yǎng)旅游服務(wù)與管理人才為主的中等職業(yè)學校。學校秉承“知行合一、德技雙馨”的辦學理念，注重理論與實踐相結(jié)合的教育模式，為桂林及周邊地區(qū)的旅游業(yè)輸送了大量專業(yè)人才。旅游服務(wù)與管理專業(yè)是學校的重點建設(shè)專業(yè)，涵蓋旅游文化、導(dǎo)游實務(wù)、酒店管理、景區(qū)服務(wù)等核心課程，結(jié)合模擬實訓和校企合作，提升學生職業(yè)技能。

學校配備現(xiàn)代化的實訓設(shè)施，包括模擬導(dǎo)游實驗室、酒店管理實訓中心以及景區(qū)沙盤模型室等，為學生提供真實場景的實踐機會。師資方面，學校擁有一支經(jīng)驗豐富的教學團隊，包含多名具有行業(yè)背景的雙師型教師，并定期邀請旅游行業(yè)專家開展講座或指導(dǎo)。畢業(yè)生多就職于桂林知名景區(qū)、星級酒店、旅行社等企業(yè)，部分優(yōu)秀學生通過升學考試進入高職院校深造。

桂林技師學院（桂林高級技工學校）

桂林技師學院是一所集技工教育、職業(yè)培訓于一體的綜合性學校，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)以培養(yǎng)實用型技能人才為目標。專業(yè)課程設(shè)置緊貼行業(yè)需求，包括旅游英語、旅游市場營銷、客戶服務(wù)技巧、禮儀規(guī)范等內(nèi)容，同時通過案例分析和企業(yè)實習增強學生的綜合素養(yǎng)。學校注重產(chǎn)教融合，與多家旅游景區(qū)、星級酒店建立長期合作關(guān)系，為學生提供實習和就業(yè)平臺。

學院擁有完善的實訓條件，如導(dǎo)游模擬實訓室、餐飲服務(wù)操作間以及數(shù)字化旅游信息管理實驗室，幫助學生掌握從服務(wù)流程到管理運營的全鏈條技能。教師團隊由理論扎實的專職教師和企業(yè)經(jīng)驗豐富的兼職導(dǎo)師組成，教學中融入行業(yè)新動態(tài)，確保教學內(nèi)容與實際崗位接軌。近年來，學院畢業(yè)生在本地旅游行業(yè)的就業(yè)率保持較高水平，部分學生還通過技能競賽獲得行業(yè)認可。

廣西桂林商貿(mào)旅游技工學校

廣西桂林商貿(mào)旅游技工學校是一所專注于商貿(mào)與旅游領(lǐng)域的中等職業(yè)學校，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)致力于培養(yǎng)具備服務(wù)意識和管理能力的技術(shù)人才。專業(yè)課程涵蓋旅游地理、旅行社運營、旅游法規(guī)、研學旅行策劃等方向，通過案例教學和職業(yè)角色扮演強化學生的實踐能力。學校積極開展校企合作，組織學生參與桂林國際旅游展會、民俗節(jié)慶活動等實踐項目，提升職業(yè)適應(yīng)性。

學校依托桂林豐富的旅游資源，打造特色實訓基地，如虛擬現(xiàn)實（VR）景區(qū)導(dǎo)覽實訓室和旅游產(chǎn)品設(shè)計工作室，幫助學生在數(shù)字化和創(chuàng)意領(lǐng)域拓展技能。師資隊伍中既有教學經(jīng)驗豐富的學科帶頭人，也有曾在旅游企業(yè)擔任管理崗位的行業(yè)導(dǎo)師。畢業(yè)生就業(yè)方向廣泛，涵蓋旅行社計調(diào)、景區(qū)講解、文旅策劃等崗位，部分學生通過自主創(chuàng)業(yè)開辦旅游服務(wù)機構(gòu)。

桂林市機電職業(yè)技術(shù)學校

桂林市機電職業(yè)技術(shù)學校是一所綜合性中職學校，其旅游服務(wù)與管理專業(yè)以“強技能、重應(yīng)用”為特色，服務(wù)于地方旅游經(jīng)濟。課程設(shè)置包括旅游心理學、導(dǎo)游基礎(chǔ)、旅游電子商務(wù)、服務(wù)質(zhì)量管理等模塊，注重培養(yǎng)學生的溝通能力和服務(wù)規(guī)范。學校與當?shù)刂皡^(qū)合作開展工學交替項目，讓學生在真實工作環(huán)境中提升技能。

學校配備多功能旅游實訓中心，包含模擬前臺接待區(qū)、茶藝實訓室以及應(yīng)急處理演練室，通過情景化教學增強學生的臨場應(yīng)變能力。教師團隊定期參與行業(yè)培訓，將景區(qū)智慧化管理、綠色旅游等新理念融入教學。畢業(yè)生多數(shù)進入旅行社、會展公司和文旅企業(yè)工作，職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能受到用人單位好評。

桂林市桂東職業(yè)技術(shù)學校

桂林市桂東職業(yè)技術(shù)學校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，旅游服務(wù)與管理專業(yè)聚焦鄉(xiāng)村旅游和生態(tài)旅游方向，培養(yǎng)適應(yīng)市場多元需求的人才。專業(yè)課程涵蓋民宿運營、生態(tài)旅游開發(fā)、非遺文化傳播等內(nèi)容，結(jié)合桂林鄉(xiāng)村特色旅游資源開展項目化教學。學校與多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)旅游示范村合作，組織學生參與鄉(xiāng)村文旅項目策劃與推廣。

實訓條件方面，學校建有鄉(xiāng)村文旅體驗中心，模擬民宿客房管理、農(nóng)產(chǎn)品旅游商品設(shè)計等場景，并開展茶文化、民族手工藝等特色選修課。教師團隊既包括旅游管理專業(yè)教師，也聘請了文旅領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c課程開發(fā)。畢業(yè)生在鄉(xiāng)村景區(qū)運營、旅游扶貧項目等領(lǐng)域表現(xiàn)突出，部分學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)推動本地旅游發(fā)展。