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閬中旅游服務(wù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校對比指南

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-10-16

旅游專業(yè)學(xué)什么?閬中這幾所學(xué)校的課程設(shè)置各有側(cè)重:有的強(qiáng)化外語導(dǎo)游培養(yǎng),有的主打會展服務(wù)方向,還有的將茶藝、插花等傳統(tǒng)文化融入教學(xué)。這份指南將幫您找到最適合孩子的特色課程體系。

閬中旅游服務(wù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校對比指南

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

專業(yè)技能的可遷移性也是值得關(guān)注的亮點。在旅游服務(wù)業(yè)培養(yǎng)的溝通能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識等軟技能,在其他服務(wù)行業(yè)同樣適用。不少畢業(yè)生后來轉(zhuǎn)行到教育培訓(xùn)、客戶服務(wù)、活動策劃等領(lǐng)域,都能快速適應(yīng)并表現(xiàn)出色。

中職學(xué)校旅游與管理專業(yè)招生條件

基礎(chǔ)教育:初中階段完整學(xué)籍檔案

身體條件:身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)

文化基礎(chǔ):語文、英語單科成績不低于60分

儀容規(guī)范:無可見部位紋身及夸張染發(fā)

發(fā)展評估:通過職業(yè)適應(yīng)性面試

閬中旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

閬中職業(yè)技術(shù)學(xué)校

閬中職業(yè)技術(shù)學(xué)校是當(dāng)?shù)匾凰C合類中等職業(yè)學(xué)校,開設(shè)旅游服務(wù)與管理專業(yè)已有多年歷史。學(xué)校堅持“德技并修、知行合一”的辦學(xué)理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。該專業(yè)課程涵蓋旅游概論、導(dǎo)游實務(wù)、酒店管理、景區(qū)運營等核心領(lǐng)域,并融入閬中本地文化元素,如古城旅游特色課程,幫助學(xué)生深入了解地域文旅資源。

學(xué)校配備模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、餐飲服務(wù)操作間等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,并與閬中古城景區(qū)、多家星級酒店建立校企合作,為學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會。近年來,學(xué)校通過組織學(xué)生參與地方文旅節(jié)慶活動、景區(qū)志愿服務(wù)等實踐項目,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。畢業(yè)生就業(yè)方向以導(dǎo)游、景區(qū)講解員、旅游策劃等崗位為主,部分學(xué)生通過高職單招進(jìn)入省內(nèi)高等院校深造。

南充文化旅游職業(yè)學(xué)院中職部

南充文化旅游職業(yè)學(xué)院中職部依托高職院校資源,開設(shè)有旅游服務(wù)與管理專業(yè),致力于培養(yǎng)適應(yīng)文化旅游產(chǎn)業(yè)需求的技術(shù)技能人才。該專業(yè)課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)理論與實踐結(jié)合,重點教授旅游市場營銷、旅游電子商務(wù)、文化遺產(chǎn)保護(hù)等模塊,同時開設(shè)普通話訓(xùn)練、形體禮儀等特色課程,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)形象塑造。

學(xué)校與南充及閬中周邊文旅企業(yè)緊密合作,定期安排學(xué)生到閬中古城、天宮院等景區(qū)開展實地教學(xué)。師資團(tuán)隊包含行業(yè)資深從業(yè)者,通過案例教學(xué)和項目制學(xué)習(xí)提升學(xué)生解決問題的能力。學(xué)校還鼓勵學(xué)生參與省級職業(yè)技能競賽,近年來在導(dǎo)游服務(wù)、酒店接待等賽項中多次獲獎,展現(xiàn)出較強(qiáng)的專業(yè)競爭力。

閬中市職業(yè)高級中學(xué)

閬中市職業(yè)高級中學(xué)是本地老牌中等職業(yè)學(xué)校,其旅游服務(wù)與管理專業(yè)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向,重點培養(yǎng)景區(qū)服務(wù)、旅行社運營等應(yīng)用型人才。專業(yè)課程涵蓋旅游政策法規(guī)、旅游心理學(xué)、旅游英語等內(nèi)容,并融入閬中三國文化、民俗文化等特色教學(xué)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生對本土文旅資源的認(rèn)知。

學(xué)校建有虛擬現(xiàn)實(VR)導(dǎo)游實訓(xùn)室和標(biāo)準(zhǔn)化客房實訓(xùn)基地,通過情景模擬提升學(xué)生實操能力。校企合作方面,與本地旅行社、星級酒店簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議,提供崗前培訓(xùn)和就業(yè)推薦。近年來,學(xué)校通過開展“校園導(dǎo)游大賽”“旅游產(chǎn)品設(shè)計展”等活動,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊協(xié)作能力,畢業(yè)生對口就業(yè)率保持在較高水平。

閬中旅游中專學(xué)校

閬中旅游中專學(xué)校以文旅類專業(yè)為特色,旅游服務(wù)與管理專業(yè)是其重點建設(shè)方向。學(xué)校注重行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接,課程設(shè)置參考國家職業(yè)資格認(rèn)證要求,涵蓋導(dǎo)游資格證考試相關(guān)內(nèi)容,并開設(shè)研學(xué)旅行策劃、智慧旅游技術(shù)應(yīng)用等前沿課程,適應(yīng)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢。

學(xué)校擁有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地,包括閬中古城景區(qū)、張飛廟等知名景點,學(xué)生在實訓(xùn)中參與游客接待、活動執(zhí)行等真實工作場景。此外,學(xué)校定期邀請旅游行業(yè)專家舉辦講座,分享行業(yè)動態(tài)和職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗。通過“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式,學(xué)生在校期間即可積累工作經(jīng)驗,部分優(yōu)秀實習(xí)生在畢業(yè)前獲得企業(yè)留用資格。

川北職業(yè)技術(shù)學(xué)校

川北職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的中等職業(yè)學(xué)校,其旅游服務(wù)與管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)一線服務(wù)與管理人才。課程體系包括旅游地理、旅行社計調(diào)、旅游急救常識等實用內(nèi)容,同時開設(shè)茶藝、插花等拓展課程,提升學(xué)生綜合服務(wù)能力。學(xué)校結(jié)合閬中“春節(jié)文化之鄉(xiāng)”的特色,開發(fā)了節(jié)慶活動策劃專題課程。

學(xué)校實施“雙證書”制度,要求學(xué)生畢業(yè)時同時取得學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書。實訓(xùn)條件方面,建有仿真實訓(xùn)酒店和數(shù)字旅游實驗室,通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法強(qiáng)化崗位技能。就業(yè)服務(wù)方面,與成都、重慶等地的旅游企業(yè)建立合作關(guān)系,近年來向高鐵乘務(wù)、會展服務(wù)等新興領(lǐng)域輸送人才,畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展路徑呈現(xiàn)多元化趨勢。

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