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張掖旅游服務(wù)與管理專業(yè)特色中職學校推薦

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-10-17

選擇中職不等于放棄升學機會。張掖這幾所學校與對口高職院校建立了'3+2'貫通培養(yǎng)模式,旅游專業(yè)學生通過校內(nèi)考核就能直接升入大專,省去了高考的競爭壓力,讓學歷提升更順暢。

張掖旅游服務(wù)與管理專業(yè)特色中職學校推薦

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)怎么樣?

別看剛?cè)肼毜仔娇赡懿桓撸糜涡袠I(yè)的"隱藏收入"超乎想象!導游帶團有服務(wù)費分成,酒店銷售拿下團隊訂單有提成,做得好月入過萬不是夢。我認識個職校畢業(yè)的學姐,從民宿管家做起,三年后承包整棟樓做經(jīng)理,現(xiàn)在年薪20萬+。行業(yè)里只要你肯鉆研,收入天花板比很多坐辦公室的工作高得多。

張掖旅游服務(wù)與管理專業(yè)中職有哪些

張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心

張掖市職業(yè)技術(shù)教育中心是張掖地區(qū)規(guī)模較大的公辦中等職業(yè)學校,辦學方向以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為核心。學校開設(shè)的旅游服務(wù)與管理專業(yè)緊密結(jié)合當?shù)刎S富的文旅資源,培養(yǎng)具備景區(qū)講解、導游服務(wù)、酒店管理及旅游策劃等技能的實用型人才。課程設(shè)置涵蓋旅游基礎(chǔ)知識、服務(wù)禮儀、導游實務(wù)、餐飲管理及智慧旅游技術(shù)應用等內(nèi)容,注重理論與實踐結(jié)合。校內(nèi)建有模擬導游實訓室、酒店前廳與客房操作實訓室,并與多家旅行社、星級酒店建立合作關(guān)系,定期組織學生參與敦煌、丹霞地貌等知名景區(qū)的實習活動。

學校師資隊伍以雙師型教師為主,部分教師曾在旅游企業(yè)擔任管理崗位,具備豐富的行業(yè)經(jīng)驗。近年來,學校推行現(xiàn)代學徒制教學模式,邀請企業(yè)專家參與課堂教學與技能考核,提升學生崗位適應能力。為拓展學生職業(yè)發(fā)展空間,學校聯(lián)合高職院校開展“中高職貫通”培養(yǎng)計劃,并與蘭州、西安等地旅游企業(yè)簽訂定向輸送協(xié)議,畢業(yè)生多從事導游、會展服務(wù)、文旅項目運營等工作。

甘州區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校

甘州區(qū)職業(yè)中專是張掖地區(qū)重點建設(shè)的綜合性中職學校,旅游服務(wù)與管理專業(yè)為該校特色專業(yè)之一。該專業(yè)以“河西走廊文旅產(chǎn)業(yè)服務(wù)”為定位,課程體系中特別增設(shè)絲路文化解讀、非遺旅游產(chǎn)品開發(fā)等特色模塊,強化學生對本地歷史文化的認知與應用能力。學校建有數(shù)字化文旅實訓中心,配備虛擬現(xiàn)實(VR)景區(qū)導覽系統(tǒng)和智慧旅游大數(shù)據(jù)分析平臺,使教學過程與行業(yè)技術(shù)發(fā)展同步。同時與張掖大佛寺、平山湖大峽谷等景區(qū)合作建設(shè)校外實踐基地,定期開展景區(qū)志愿服務(wù)與假日實習項目。

學校注重職業(yè)素養(yǎng)培育,設(shè)立旅游英語口語強化班、應急救援技能培訓等選修課程,并通過舉辦校園旅游文化節(jié)、模擬導游大賽等活動提升學生綜合能力。部分優(yōu)秀學生曾在全國職業(yè)院校技能大賽(中職組)旅游服務(wù)類賽事中獲獎。近年來,學校與河西學院等高校開展“3+2”聯(lián)合辦學,為畢業(yè)生提供升學通道,就業(yè)方向覆蓋研學旅行指導、旅游電商運營、文旅行政部門輔助崗位等多個新興領(lǐng)域。

山丹縣培黎職業(yè)中等專業(yè)學校

山丹培黎職業(yè)中專秉承“手腦并用、知行合一”的辦學理念,其旅游服務(wù)與管理專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)鄉(xiāng)村旅游與生態(tài)旅游方向人才。專業(yè)課程設(shè)置突出地方特色,包含草原生態(tài)旅游管理、農(nóng)牧家樂運營實務(wù)等內(nèi)容,契合張掖市推進鄉(xiāng)村振興與全域旅游發(fā)展的戰(zhàn)略需求。學校依托山丹軍馬場、焉支山森林公園等自然資源優(yōu)勢,開發(fā)系列校本實訓教材,并建設(shè)了農(nóng)旅融合實訓基地,組織學生參與農(nóng)家樂產(chǎn)品設(shè)計、民俗活動策劃等實踐項目。

該校實行“校企雙導師”培養(yǎng)模式,聘請文旅企業(yè)管理人員參與課程設(shè)計,重點提升學生在鄉(xiāng)村旅游項目開發(fā)、民宿運營管理等方面的實操能力。學校與甘肅省內(nèi)多家文旅投資公司建立人才定向培養(yǎng)機制,畢業(yè)生可從事生態(tài)景區(qū)運營、旅游商品開發(fā)、鄉(xiāng)村民宿管理等崗位工作。同時,學校聯(lián)合當?shù)厝松缇珠_展職業(yè)技能等級認定,學生可考取導游資格證、旅游定制師等證書,拓寬就業(yè)競爭力。

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